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大学英语课程教学大纲
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大学英语课程教学大纲 本文简介：大学英语课程教学大纲大学英语是非英语专业本科生的必修课，分为









6、书面表达实力：能依据所学课文做笔记、回答下列问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写出101词左右的短文。内容比拟连贯，语法根本正确。
7、翻译实力：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文根本达意，译速每小时250英语词。能译出句子构造比拟简洁的汉语，译文达意，根本无重大语言错误，译速每小时200汉字。
六、对学生自学和习题的要求
1、《新视野》快速阅读1、泛读教程1、综合训练1；《体验英语》扩展教程1、写作教程1供学生课下自学之用，老师在课堂上应抽出时间辅导答疑。本教材为网络版教材，学生有条件可上网自学。
2、课前预词汇，语法，语言点。
独立完成课后习题及配套综合练习。鼓舞学生利用课余时间阅读英语读物，提高英语阅读实力，扩大词汇量，增加对英语国家文化的了解；多听多看英语播送电视节目，踊跃参与英语角，提高英语听说实力。
3、教学试验班学生每周2小时上机自主学习，老师对学生进展网上答疑和网上测试。










大学英语2级
课程编码：
课程名称：
大学英语2
课程英文名称：
College
English
Band
Two
先修课程：
大学英语1
适用专业：
非英语专业一年级本科生
总学时：
讲课学时：
70
试验学时：
上机学时：
总学分：4
制订单位
公共外语教学部
制订时间：










一、教学性质和目的
《大学英语2》是大学生的一门必修的根底课程和学位课，主要是为修完《大学英语1》的学生开设的。它是以英语语言学问与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
本课程的教学目的就是通过学习，造就学生的英语综合应用实力，特殊是听说实力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进展口头和书面的信息沟通，同时增加其自主学习实力，提高综合文化素养，以适应我国社会开展和国际沟通的须要。
二、教学时间：理论教学16周，期末复习考试2周。
三、教学内容：《新视野》视听说其次册和《新视野》读写教程其次册或
《体验英语》听说教程其次册和《体验英语》综合教程其次册。
四、
教学进度：每两周半一个单元。
五、
课程的教学要求
1、词汇：驾驭的词汇量应到达3101个单词和500个词组〔含中学应驾驭的词汇〕，其中1600个单词为踊跃词汇，即要求学生能够在认知的根底上学会娴熟运用，包括口头和书面表达两个方面。
2、语法：稳固和加深根本语法学问，提高在语篇水平上运用语法学问的实力。