高中二年级班主任工作总结.docx

高中二年级班主任工作总结
中学二年级班主任工作总结1
本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。
从8月份全班参与别繁琐，，，也是对将来的安排.
一、德育工作方面
，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化.
1、接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成果好而放弃对其严格要求。
2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步.
3、制定了较细的班规，，，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就起先家访，家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供应帮助，向良性发展.
5、常常与学生谈话,了解班中的发展趋势,.
6、努力培育班干部管理实力,多谈心,多探讨,放手让他们去管理,增加个人的独立实力和管理实力.
二、学习方面
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互探讨、相互帮助。
1、激励学生主动参与特长生的培训，有10个同学参与了美术特长生，两个同学参与了体育特长生。
2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间相互竞争，共同进步。
3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想方法。
尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍旧存在很多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。
中学二年级班主任工作总结3
本学期，我担当高二(5)班班主任工作，在学校领导的关切下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培育良好的班集体。
能否形成一个主动向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注意教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教化内容,,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,,,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)留意班干部的培育
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支实力较强,,我积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,,定期召开班干部会议,探讨解决出现的问题,,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.
(三)留意养成教化和传统道德教化的结合
高二个别学生纪律起先松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是:
⒈加高校习、执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》.
⒉,道一万,,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表.
⒊留意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告知我们:人的接受心理由视察实力,感知实力,相识水平,爱好爱好等心理因素构成,因