五十六个民族是一家
教学目的:我国新型民族的关系 我国处理民族关系的原那么、民族区域自治制度
教学重点:民族区域自治制度。
教学难点：民族区域自治制度。
教法：提问、引导、小结、提升
学法：小组交流、分享、分析归纳、练习
教学设五十六个民族是一家
教学目的:我国新型民族的关系 我国处理民族关系的原那么、民族区域自治制度
教学重点:民族区域自治制度。
教学难点：民族区域自治制度。
教法：提问、引导、小结、提升
学法：小组交流、分享、分析归纳、练习
教学设计：
一、课前预习、自主学习
1、新中国成立后，我国建立了怎样的民族关系?
2、我国处理民族关系的原那么是什么？
3、什么是民族区域自治制度?
4、实行民族区域自治制度有什么好处？
5、青少年怎样维护各民族团结的义务?
二、课堂展示、互动交流
1、各民族的平等、团结、互助、和谐的关系。
2、政治上：民族平等；文化上：民族团结；经济上：共同繁荣
3、根据我国的历史特点和现实情况，建立民族区域自治制度。
4、实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利；是人民民主在少数民族地区的表达。（精品文档请下载）
5、思想上：树立民族团结意识,认识到维护民族团结是义不容辞的
责任；行动上:宣传、自觉做到三个尊重、同破坏民族团结行为作斗争.（精品文档请下载）
三、课堂反响、拓展升华
1．（简答题）广西壮族自治区成立50周年,在政治、经济、文化等方面发生了翻天覆地的变化。经济总量从1958年的2452亿元增加到2007年的5956亿元，％,城镇居民人均可支配收入由1978年的289元增加到2007年的12200元，农民人均纯收入由120元增加到3224元。（精品文档请下载）
（1）广西50年发生翻天覆地的变化的原因是什么?
（2）党为促进民族共同繁荣作出了哪些努力？
习题精练：
课后反思:
五十六个民族是一家 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
