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小学生自我反思与评价
篇一：成长记录之学生自我反思与评价
成长记录之学生自我反思与评价
〔初一年级上学期〕自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，敬重师长，团结期谨慎遵守校纪校规，敬重教师，团结同学，以《中学生行为标准》严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中学生。
〔初二年级下学期〕我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于承受新事物。我的根底学问扎实，试验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。 〔初三年级上学期〕我谨慎刻苦，做到不懂就问。课堂上我踊跃思索，谨慎和教师、同学沟通、互动，学问能够当堂消化汲取。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。成果进步大，常在班级和年级前列。通过教师的悉心教育和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。










一、学生自我反思与评价
本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，踊跃向上，喜爱和同学探讨并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。
初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻相识到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我坚信只要克制这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守那么，踊跃参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀酷爱集体，乐于协助别人，劳动踊跃肯干，自觉熬炼身体，经常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活泼。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。教师和同学都很喜爱我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最正确，所以成果还不够志向。盼望在以后的学习和生活中，能探究出适合我自己的高效的学习方法。 我能够敬重师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别实力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。










在学习上，我有提高各科成果的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来说明我的决心，迎接每一个崭新的明天！
自我评价
本人爱好爱好广泛，喜爱听音乐、体育运动，屡次参与各种文体活动并在学校的活动中取得良好成果。
我酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，踊跃参与劳动，是教师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，踊跃向上，喜爱和同学探讨并解决问题，经常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。
我在学习课本学问的同时，更注意理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的内容，使所学学问能够与社会开展相适应。走出校门，我珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
当然我也深刻相识到自己还存在缺乏的地方——有时候做事情会只有三分钟热忱，我坚信只要克制这个问题，我就能做得更好。在这里我想感谢教师对我的指导，让我不断的发觉自身缺乏，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合实力不断的提升，我坚信自己能做得更好。坚信明天会更美妙。