孔乙己 鲁 迅[1].doc

孔乙己 鲁 迅
教学目的：
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孔乙己 鲁 迅
教学目的：
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教学重点:细节欣赏
教学难点：人物和主题的把握
教学方法:研读和精读
教学用时：三课时
教学设计
一、由“文学常识"导入新课：
鲁迅，原名＿＿＿＿,字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_________等，散文集__________,散文诗集________。（精品文档请下载）
一副由美国作家斯诺和剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容（精品文档请下载）
译著尚未成功,惊闻陨星，中国何人领       ，
先生已经作古，痛忆旧雨,文坛从此感彷徨.
《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文(用于征召、晓喻、声讨的文书） 。（精品文档请下载）
欲读鲁迅小说，必先理解中国文化名城——绍兴
二、简介科举制度
三、听读课文,考虑以下问题（播放课文朗读录音）：
1．这篇小说写的是什么年代的事？故事发生的地点在哪儿?
2．小说写的是什么样的人和事？
3．课文可分为几部分？开头三段起什么作用?小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店)展现人物一生的悲惨遭遇的？ （精品文档请下载）
4。小说写“我"这个12岁的小伙计有什么作用？
四、课文内容研读
第一部分研读
，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境?
：前三段的描写和表达，对于孔乙己的出场有何作用?
3．开头两段，描写了人物活动的环境——咸亨酒店，然后让主人公孔乙己出场,这样安排的好处。
第二部分研读
重点：概括并分析五个片段
片段一：酒客揭短，取笑孔乙己偷东西
片段二:酒客嘲笑孔乙己没有“进学”
片段三：孔乙己教小伙计识字
片段四：分茴香给孩子们吃
片段五：孔乙己最后一次到酒店喝酒
五、人