对联微课设计.docx

对联微课设计
传统国粹——对联
贺红云
学习说明
“对联学习”是人教版新课标教材初中语文七年级六单元综合性学习的必修的一个专题知识点。对联是我国优秀传统文化中独特的艺术形式，是传统文化的精华部分。它承载着丰富的文化内涵,学习欣赏创作对联微课设计
传统国粹——对联
贺红云
学习说明
“对联学习”是人教版新课标教材初中语文七年级六单元综合性学习的必修的一个专题知识点。对联是我国优秀传统文化中独特的艺术形式，是传统文化的精华部分。它承载着丰富的文化内涵,学习欣赏创作对联,可以开拓学生的视野，激发学生对民族优秀文化的热爱，增加学生的知识积累,进步学生的文学素养和审美才能.（精品文档请下载）
学情分析
多数学生在日常生活中已初步接触过对联知识，对对联有着根本的生活体验，但对对联的开展、种类、对仗、平仄等缺乏深化理解,以致在对联拟写方面存在着较大困难。对于对联的兴趣性、，我们有必要通过微课学习对联常识，理解这一独特的艺术形式，掌握一点创作对联的方法.（精品文档请下载）
微课目的
【知识和才能】掌握对联的根本特点,尝试拟写对联.      
【过程和方法】通过贯穿赏析名联、梳理、总结对联根本常识，学习创作对联的方法，掌握和运用扩展法和拆分法进展创作. （精品文档请下载）
【情感态度和价值观】激发对对联的兴趣,唤起学生对祖国传统文化的喜欢，进步对联鉴赏才能。
教学流程
激情导入。
同学们,中华传统文化博大精深，浩如烟海。对联是缩微文化中的精品，更是传统文化中的瑰宝。在生活中你们在什么时候，哪些地方见过它呢？（精品文档请下载）
生答:春节,生日,做生意的门店，结婚,乔迁，风景中的亭台楼阁，寺院等等。
是啊,对联融入我们的方方面面,无论是风景名胜，还是佳节良辰；无论是婚丧嫁娶,还是宴聚饯别，。从适用性来分，有两大类:通用联和专用联.[PPT演示]（精品文档请下载）
训练一:看谁火眼金睛
对联回家和行业配对
虽然毫末技艺,却是顶上功夫 【餐 厅】
藏古今学术，聚天地精华 【理发店】
运动奏响生命，锻炼点燃激情 【书 店】
节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【健身馆】
韵出高山流水，调追白雪阳春 【乐器店】
万千星斗心胸里 十二时辰手腕间 【钟表店】
春夏秋冬一岁川流不息，东西南北四方宾至如归 【宾 馆】
对联还和我们的传统节日息息相关， 对联和传统节日息息相关，节日因对联更韵味醇厚，对联因节日更丰富多彩。指出以下对联当中所写的节日。（精品文档请下载）
（1）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。 （ 中秋节 )
（2)话旧他乡曾作客，登高佳节备思亲。 （ 重阳节 ）
（3）柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩。 ( 清明节 )
（4）龙舟竞渡凭吊屈子怀古恨，赤县腾飞喜谱今朝爱国篇。
（ 端午节 ）
（5）千门挂红灯灯火迎佳节，万树绽银花花团闹元宵。
( 元宵节 ）
在传统的节日中哪个节日对联贴得最红火？你知道对联怎么贴吗？
（上联在右,下联在左