标题岳阳楼记.doc

标题：岳阳楼记
教学
目的
知识和
技能
理解并积累文言词语，纯熟地翻译课文。
过程和
方法
学叙、描写、抒情、议论相结合的写法。
情感态度和价值观
体会作者“不以物喜,不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧 后：在……之后
百废具兴 动词作名词，荒废了的事业
滕子京谪守巴陵郡 名词作动词，指做州郡的长官
刻唐贤今人诗赋于其上 形容词作名词,贤明的人
朝晖夕阴 名词作动词，阳光照耀
细读释文意--攻破难点
古今异义
明年(古:第二年 今:今年的下一年)
作文（古：写文章 今:文章 ) 去国怀乡（古:国都 今：国家)
微斯人(古：没有 今：微小）
春和景明（古：日光 今：风光)
前人之述备矣(古：详尽 今:准 备）
五、合作探究
第二段中“衔远山”“吞长江"这两句话中哪两个字用得好？说说好在哪里。
“衔”生动形象地写出了湖和山的关系，“吞”不仅生动形象写出了湖和江的关系,，使静景富于动态和活力.(运用拟人、对偶的修辞手法,极写洞庭湖浩大的气势。)
六、课后作业
积累本文中的成语。、三、四自然段.
培养鉴赏才能。

积累成语,理解意思。
第二课时
一、复习导入
学生展示积累的成语，政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、薄暮冥冥、春和景明、波澜不惊、一碧万顷、皓月千里、心旷神怡、不以物喜，不以己悲、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
二、品读悟文义
找一找：找出文中叙事、写景、抒情、议论的句子?
学生明确:
叙事————庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼, 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
疏通文意，把握重点词语意思.（见课件）
第一部分（1 段）：重修背景及写作缘由。着重说明滕子京谪守后的政绩.
写景—-——假设夫霪雨霏霏，连月不开；……薄暮冥冥，虎啸猿啼；
至假设春和景明，波澜不惊,……浮光跃金,静影沉璧，渔歌互答,此乐何极!
抒情————登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
登斯楼也，那么有心旷神怡,宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.