大学生宗教信仰问题分析(共5353字).doc

大学生宗教信仰问题分析(共5353字).doc大学生宗教信仰问题分析(共 5353 字) 摘要:近年来,在全球宗教不断升温的现实环境下, 相关调查研究报告显示: 当代大学生群体中信仰宗教的人数出现不断增加的趋势, 并且呈现出由宗教受众者向活动组织者转变、盲目信仰宗教、接触宗教信息渠道日益多元化的发展特征, 给新形势下高校思想政治教育工作带来新的挑战。因此, 迫切要求高校思想政治教育工作者创新高校思想政治教育, 切实提高教育实效性, 开展健康校园文化活动, 发挥校园文化育人功能, 开展高校宗教知识教育, 树立马克思主义宗教观, 重视心理健康教育, 培养学生健康心理意识, 以便更好地引导当代大学生科学认识和理性对待宗教信仰问题, 从而培养合格的建设中国特色社会主义的优秀人才。关键词:思想政治教育视域;大学生;宗教信仰;状况; 对策高校大学生作为一支较为特殊的群体,是中国特色社会主义建设的未来接班人和中坚力量, 这一群体的信仰观念直接决定着他们的思想政治状况, 因而在一定程度上左右着国家和民族的精神取向和发展方向。近年来, 在全球宗教不断升温的现实环境下, 据相关调查研究报告显示: 当代大学生群体中信仰宗教的人数出现不断增加的发展趋势, 并且呈现出由宗教受众者向活动组织者转变的发展特征。大学生宗教信仰人数增长和角色转化的发展新趋势, 给新形势下高校思想政治教育工作带来新的挑战。因此, 迫切要求高校思想政治教育工作者正确认识大学生信仰宗教的原因及其发展趋势, 并在此基础上创新思想政治教育工作机制, 以便更好地引导当代大学生科学认识和理性对待宗教信仰问题, 从而培养合格的特色社会主义建设优秀人才。一、现阶段在校大学生宗教信仰状况(一)大学生信仰宗教人数呈现上升趋势伴随着改革开放和经济全球化的不断深入发展,在不同思想文化的影响下, 当代大学生群体的生活方式、政治观念和价值观念也随之不断改变, 在一定程度上动摇了一部分在校大学生的共产主义理想信念, 使其面临着精神上的迷茫和信仰上的缺失, 越来越多的大学生开始对宗教产生兴趣, 甚至开始投入到宗教的怀抱中。 201 2 年李晓元在吉林省针对 100 0 名在校大学生进行调查的结果表明,有宗教信仰的学生有 103 人,占被调查大学生总数的 % [1] 。而一项针对上海高校大学生群体的调查报告显示,在 1475 名接受调查的大学生中, %的学生表示对某一宗教信仰有一定的兴趣, 这一部分大学生很有可能在将来发展成为宗教信徒[2] 。由此可见, 在当前社会环境下, 我国高校大学生群体宗教信仰人数呈现出局部扩散的上升发展趋势。(二)大学生信仰宗教动机带有盲目色彩虽然我国高校大学生群体宗教信仰人数不断增加,但是在这些信教大学生群体中真正可以做到内心虔诚信教的人少之又少, 其余大部分大学生之所以选择靠近宗教的一个非常重要的原因在于自身思想的困惑、生活的苦恼以及较为特殊的精神创伤导致的心理寄托, 或是受到流行文化、时尚观念、从众心理、家庭因素以及个人好奇心等多重因素的驱使而盲目的信仰宗教。这些信教大学生对宗教的本质并没有形成一个正确的科学的认识, 他们仅仅喜欢在穿着打扮上佩戴诸如十字架等具有宗教意义的饰物, 同时受社会氛围影响喜欢参加圣诞节、复活节等具有宗教意义的活动。(三)大学生接触宗教信息渠道日益多元化大学生传统意义上主要通过接触宗教团体协会以及参观宗教活动场所了解和认识宗教信仰。伴随着社会的不断发展变化以及网络媒体的日益普及, 当前大学生接触宗教的渠道不断增加。相关调查报告显示,有 % 的大学生接触并信仰宗教的主要原因来自于家庭成员的影响, 家长作为大学生接触最为频繁的人, 在长期的亲密接触过程中, 家长信仰宗教的行为在潜移默化中影响着大学生, 这种影响远大于其它行为。另一方面, 伴随着网络媒体在大学生群体中的日益普及, 宗教开始迅速向电子化和网络化发展。根据相关调查结果, 新形势下有近 % 的大学生开始选择通过广播或者网络接触和阅读宗教书籍[3] 。总体来看,新形势下在校大学生了解宗教信息的途径呈现出多样化、立体化的发展趋势。二、大学生宗教信仰对高校思想政治教育的影响(一)大学生信仰宗教对马克思主义主流宗教观的影响一方面,由于传统思想政治教育模式使用说教式的教学方式和理论灌输的教科书, 使得当代大学生对马克思主义宗教观产生一定的排斥心理, 再加上思想政治教育课程教材中涉及宗教问题的内容非常少, 有的思想政治教育课程教材多达三四百页, 而涉及宗教问题的仅仅只有两三页。同时, 许多高校思想政治教育工作者本身对宗教学的理论知识了解甚少, 也不关注我国宗教发展的实际情况, 导致其在哲学教学实践中既不能够科学解答大学生们提出的宗教问题, 又不能达到马克思主义宗教观的教育目标, 使得许多在校大学生厌弃马克思主义主流意识形态