《土地的誓言》课件 (3).ppt

人教版 语文 七年级 下册
土地的誓言
我深深地爱着你这片多情的土地我踏过的路径上阵阵花香鸟语我耕耘过的田野上一层层金黄翠绿我怎能离开这河叉山脊这河叉山脊啊 啊我拥抱村口的百岁洋槐
仿佛拥抱妈妈的身躯
人教版 语文 七年级 下册
土地的誓言
我深深地爱着你这片多情的土地我踏过的路径上阵阵花香鸟语我耕耘过的田野上一层层金黄翠绿我怎能离开这河叉山脊这河叉山脊啊 啊我拥抱村口的百岁洋槐
仿佛拥抱妈妈的身躯
多情的土地
标直漂亮的白桦林
奔流似的马群
红布似的高粱
人参
貂皮
鹿茸
广袤的黑土地
学习目标
1、流利、有感情地朗读课文，感知
课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品味本文激情昂扬的语言。3、培养、强化热爱故土、热爱祖国
的情感。
感知与赏析
1、朗读课文，说一说：
这是一片_______________的土地。
从哪些语句可以看出来？
美丽、丰饶
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的
白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马
群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落
在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，
金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，
黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，
带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；
我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃
在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，
原野上怪诞的狂风……
在春天，东风吹起的时候，土壤的香
气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，
柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里
都有一种欢喜的声音。原野到处有一
种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音
从这头响到那头。秋天，银线似的蛛
丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻
雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的
香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘
地响着，多么美丽，多么丰饶……
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的
白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马
群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落
在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，
金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，
黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，
带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；
我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃
在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，
原野上怪诞的狂风……
2、这片土地留下作者哪些脚印？
在故乡的土地上，我印下我无数的
脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，
在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重
的镐头上留着我的手印。我吃过我
自己种的白菜。故乡的土壤是香的。
“埋葬”
作者又是带着什么心情回忆家乡的？
或许会沉浸在欢乐和喜悦中
或许会带着现实的忧伤和沉重
在故乡的土地上，我印下我无数的
脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，
在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重
的镐头上留着我的手印。我吃过我
自己种的白菜。故乡的土壤是香的。
3、读了这么多写作者故乡美景的
句子，你还会发出怎样的感叹？
4、“九·一八”之后，这片美丽
丰饶的土地又被打上了什么印记？
污秽和耻辱
1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。
这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。
日军进沈阳
“九一八”事变后，日本侵略军在沈阳小西门随意搜查行人，并强迫被搜查者弯腰９０度。
日本侵略者用我国同胞进行细菌试验。
图为日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹
被日军残杀的同胞累累白骨是对
日本法西斯暴行无声的控诉
我要妈妈
5、再读课文，请找出打动你的抒情
句，并说一说：
这是一片令我_____________的土地
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。
我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你
必须被解放！你必须站立！
我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，
我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在
我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她
一切的污秽和耻辱。
6、谁发出的誓言？
7、发出了什么誓言？
为了她，我愿付出一切。我必须看见一
个更美丽的故乡出现在我的面前或者我
的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一
切的污秽和耻辱。
以史为鉴、面向未来
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球