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五年级下册古诗词鉴赏
五年级下册古诗词鉴赏
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五年级下册古诗词鉴赏
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牧童
唐吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声.
回来饱饭夜晚后,
言表，对两个儿童子嬉戏中显出的聪颖灵便欣赏有加。自然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了作者对天真、可爱的孩子的喜爱之情。
赏析二
“一叶渔船两儿童，收篙停棹坐船中。”这是人看到的情况。两个少儿之所以惹起了诗人的注意，是因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，
这是奇怪的事。因此可知，此时诗人的心情是安闲的，也是比较快乐的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略
了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的欢欣写了出来。疑窦的解开，可能是诗人
看到孩童异样的行为，就开始更仔细地察看、思虑，结果是茅塞顿开：两个少儿没下雨也张
开伞，原来不是为了遮雨，而是飞舞伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不论怎样，知道了原因，诗人必定是哑然发笑，为孩童的聪颖，也为他们的童真和稚气。
在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个少儿子，他们收起竹篙，停下船桨，张
开了伞。而诗人悟到了两个少儿之所以没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。
诗人直接把眼光聚焦到少儿身上，全诗都是写少儿的稚气行为。诗人特别善于利用少儿
稚态，起到点化诗境的收效。诗人对少儿的喜爱之情溢于言表，对两个儿童子嬉戏中显出的
聪颖灵便欣赏有加。自然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞
赏。
清平乐·村居
宋辛弃疾
茅檐低小,
溪上青青草.
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醉里吴音相媚好,
鹤发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼.
最喜小儿无赖,
溪头卧剥莲蓬.
鉴赏
在这首词中作者经过对乡村情况的描绘，反应出他的主观感情，其实不是只在纯客观地作素描。
作者这首词是从乡村的一个非劳动环境中看到一些非劳动成员的生活剪影，反应出春日
乡村有活力、有情味的一面。上片第一、二两句是作者望中所见，镜头稍远。“茅檐低小”，
邓《笺》引杜甫《绝句漫兴》：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。”此正写南宋当时乡村
生活条件其实不很好。假如不走近这低小的茅檐下，是看不到这户人家的活动，也听不到人们
发言的声音的。第二句点明草屋距小溪不远，而溪上草已返青，实暗用谢灵运《登池上楼》
“池塘生春草”语意，说明春到乡村，活力无量，又是农忙季节了。作者略含醉意，迤逦行来，