五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题.docx

五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
1/2
五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
2、有一块长方形纸板，长24厘米，宽15厘米，将这块纸五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
1/2
五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
五年级数学最大公因数和最小公倍数应用题
2、有一块长方形纸板，长24厘米，宽15厘米，将这块纸板裁成同样大小的正方形，不可以有节余，每块小正方形的边长是最长是多少？可以裁成多少块？
3、王师傅找到一块长72厘米，宽60厘米，高48厘米的长方体木材，王师傅把它锯成同样大小的正方体木块，木块的体积最大，不可以有节余，算一算，可
以锯成多少块？
4、五（1）班给每个同学买了
1
个练习本，共花去
，已知每个练习
本的价格比学生人数少，五（
1）班共有多少个学生？
5、张林、李强都爱在图书馆看书，张林每
4天去一次，李强每
6天去一次，
有一次他们两人在图书馆相遇，最少再过多少天他们又可以在图书馆相遇？
6、有一包奶糖，不论分给
6个小朋友，8个小朋友，仍是10个小朋友，都正
好分完，这包糖最少有多少块？
7、某公共汽车站有三条不同样线路，
1路车每隔6分钟发一辆，2路最少再车每隔10
分钟发一辆，3路车每隔12分钟发一辆，三路车在清晨
8点同时发车后，到什么时
候又可以同时发车？
8、一个班不足50人，上体育课站队时，不论每行站
16人，仍是每行站24人，都
正好是整行，这个班有多少人？
9、用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少？
10、把19支钢笔和23个软面抄平均奖给几个三好学生，结果钢笔多出了
3支，软
面抄也多出了3个，得奖的学生最多有几人？
11、一个自然数，去除22少2,去除34也少2,这个自然数最大是几？
12、一个数除73余1,除98余2,除147余3,这个数最大应是多少？
13、有一批作业本，不论是平均分给
10个人，仍是12个人，都节余
4本，这批作
业本最少有多少本？
14、有一箱卡通书，把它平均分给
6个小朋友，多出
1本；平均分给
8个小朋友，
也多出1本；平均分给9个小朋友，仍是多
1本，这箱卡通书最罕有多少本？
15、五年级同学参加社区服务活动，人数在
40和50之间，假如分红
3人一组，4
人一组或6人一组都正好缺一人，五年级参加活动的一共有多少人？
16、有一篮鸡蛋，两个两个去数，余
1个；三个三个去数，余2个；四个四个去数，
余3个，这篮鸡蛋最少有多少个？
17、有两根钢管，一根长
25米，一根长20米，把它们锯成同样长的小段，使每根
禁止有节余，每段最长几米？一共要锯几次？
18、李老师要把84本语文课本，70本数学课本，56本自然课本，平均分为若干堆，每堆中这三种课本的数量分别相等，那么最多可以分红多少堆？每堆中有语文、数
学、自然课