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书法教学总结范文集合七篇
一、学生情况分析：
通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备根本的写字能力，
掌握了根本的笔顺规那么，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿
势。但是，有局部学生在自己写字时不按笔顺规参差不齐。在开班之初我首先将学生分类，重点关注学习比拟弱的学生，并下大
力气培养和教育，使这局部学生在短时间内有了比拟大的提高，逐渐缩小与优秀学生的差距。
另外学生在学习书法方面的进步比拟慢，见效不明显，所以在一
开始我就放弃了急功近利的想法。首先从学生的读写习惯开始，从最
根本的要求开始教育学生。我从低处着手教起，着眼于学生的未来开
展。一学期中通过师生的共同努力学生进步很快，在写字姿势和读写
习惯方面有了很大进步， 写字的根本功也比拟扎实。 2、注重阶段总结
与复习。每学完一个根本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，
让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
二、学生方面
通过一学期的学习， 学生对学习书法积极性提高了， 乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从根本的坐姿，还是根本
笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最
好的有这样几名同学，李嘉琪、李想、祝嫣妮、张中原、孔思绮等同
学，他们的字从根本笔画到间架结构都比拟好；在整个学期中，硬笔
书法进步比拟大的有：鲍冠吉、韩英勋、李易莹、冯慧等同学，他们
由于自己的努力，水平有较大提高。当然也有同学硬笔书法水平始终
较低。他们有的是因为练书法时间较短， 有的是因为对书法没有兴趣，
有的是因为上课不听讲造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步
上升的。
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三、缺乏之处
在总结成绩和经验的同时， 还必须清醒地看到存在的缺乏和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比拟枯燥乏味，学生在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，局部学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。由于教师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。
总之，在一学期的教育教学中， 有成绩也有缺乏， 我将扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从少年时期打下好的写字根底，养成良好的书写习惯，我校继续开设了书法兴趣小组及书法课，让学生在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重开展他们的个性特长。
一 教学目标
１．培养学生对书法的兴趣和使学生掌握一些书法的根本技能。主要教楷书，希望将楷书的根本笔法教给学生们，为他们以后踏上书法之路打下根底 .
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２．培养他们对书法的兴趣。培养学生的兴趣是最主要的，有了
兴趣，他们才会主动地去学。而对于书法，自学是非常重要的，很多
东西必须自己领悟。
二 教学内容及方法
1．努力钻研书法教材。 我们结合不同的年龄段学生的实际及各班
的特点，在传授书法的根本知识和根本技能的同时，有机结合书法教
学，弘扬精神教育、渗透审美教育。
2．优化书法课堂教学，提高课堂教学效益。学生书写的自觉性、
书写习惯和书写能力都有了明显的改善，并带动了各科作业书写的标
准化，促进了学生全面素质的提高。在书写行为习惯培养中，还促进
了班级建设与管理。
3．注重根本功 --- 根本间架结构的训练
在上学期，本小组注重培养学生根本笔画的训练。通过上学期一
学期的训练，学生对根本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。
根本上的学生都掌握了根本笔画的书写要领。所以，这学期在稳固根
本笔画的根底上，着重对学生进行根本间架结构的教学。我们都知道
的，一个字好比一个人，每一局部都是和谐地组合在一起，一个字各
个局部安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关
重要的作用。在本学期，我们小组以