书法特色班级.doc

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“墨香书法班”特色班级创建方案 
创班背景   根据中小学书法教育指导纲要从书法教育活动入手，以“端端正正写字，踏踏实实做人”为宗旨，培养学生的耐心、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；每学期有验收；年年有提高；建立有书法特色的教师队伍，造就学生的书法特长，形成具有较高水平的书法特色班级。 
创建目标    以“营造书香班级，促进和谐发展”为追求目标，以书法教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，创建高水平的特色教育。 铅笔字、钢笔字合格率达90%以上，优秀率达35%以上，培养出一批班级的“书法能手”和“小小书法家”。  
班级情况分析      我班共有65名学生，主要有两方面：1、个人方面。本班学生真正有一技之长，能拿出给别人看的技能并不多，部分同学因些自信心不足，所谓的个性还没有得到真正的张扬；2、班级方面。班级“亮”点不多，不够突出，特别是能体现学生特色的活动还不多。 
具体措施    
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（一）建立创建书法教育特色班干小组。 组  长：（书法教师） 副组长：  组  员：   负责班级书法指导、测评、考核工作，组织开展书法活动，保证我班书法工作正常进行，尽快提高我班学生写字水平。       
（二）、健全组织，进行培训  （1）为我班的指导、培训教师。 保证一周一次。  （2）为提高我班学生的书写水平，要求每人每周写一页钢笔字，每月上交，写一副钢笔字、毛笔字每星期一展出 。通过参加批阅、展示、比赛等形式，促使学生书写水平的提高。  （3）教师在课堂中写漂亮字、规范字，身教重于言教，来潜移默化地影响学生。 
（三）、营造氛围，环境育人  为了让每个学生均有“提笔即是练字”的意识，我班努力营造宣传氛围。教室里开辟了“写字专栏”、在学校的展板每学期举行两次书法作品的展出，在班内张贴着师生的优秀的书法作品……浓郁的写字氛围让学生从中受教育、受启发，激励他们把字写好。 
（四）、明确要求，关注细节。   书法小组每学年对各位同学写字水平进行两次测评。奖励优秀。指导教师负责师生的写字训练 ，不定期检查每周的写字课，并作好记录。  重点抓好以下几点细节：  1、关注学生写字姿势、握笔姿势。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足平）； 2、教会学生写字技术。走好三步路（写好基本笔画，掌握间架结构；写好独体字；写好合体字）。念好四字诀（看