小学数学教师发展规划.docx

小学数学老师开展规划

老师是人类永久的职业，但社会对老师条件的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学
小学数学老师开展规划

老师是人类永久的职业，但社会对老师条件的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本年度开展规划和各部门本年度工作目的后，针对自己的特点制定个人开展方案如下:
开展目的：
“教书者先强己，育人者先律己”，首先要进步自己的政治思想素质。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师,身为世范”，引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为和时俱进的新型人才。（精品文档请下载）
课堂教学方面：
进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富,寻找出一条
适宜自己的开展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。（精品文档请下载）
三、思想工作方面：
注重个人素质的培养,不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、和人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。（精品文档请下载）
四、详细措施：
（1）擅长考虑,在理论中探求、感悟. 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审视中甄别;，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。（精品文档请下载）
（2）乐于动笔,进步教育科研程度。每星期抽出一定时间到阅览室，认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料;尝试进展教学案例的分析，学期完毕时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文,不断进步论文质量。（精品文档请下载）
(3)继续进步学历层次，通过进修、自学考试或网络教育进步学历是适应职业的需要,,但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经获得小学高级老师职称，但是还有一个不断进步和精益求精的承受终身教育的过程。（精品文档请下载）
(4）继续更新自己的专业知识，“要给学生