《梅花魂》教学反思
本文是一篇寓意非常深化的文章,课文记叙了身在异国的老华侨对梅花的喜欢,反映了他对祖国深深的眷恋,深深的热爱，表露了一位华侨老人的中国心。文章的篇幅比较长,体会华侨老人眷恋祖国的情是教学的重点和难点.
《梅花魂》教学反思
本文是一篇寓意非常深化的文章,课文记叙了身在异国的老华侨对梅花的喜欢,反映了他对祖国深深的眷恋,深深的热爱，表露了一位华侨老人的中国心。文章的篇幅比较长,体会华侨老人眷恋祖国的情是教学的重点和难点.
从课题《梅花魂》入手,先质问学生课题《梅花魂》从字面上理解是什么意思，,我紧接着问:”课文哪个自然段向我们介绍了梅花的精神 "学生很快的找到了是课文的第十三自然段。我让学生品读考虑:"从第十三自然段中，你知道了梅花的精神是什么 你是从哪体会到的。”通过考虑，学生体会到了梅花是不畏严寒，寒冷对其他的花意味着死亡,，，有灵魂，有骨气的！不仅如此学生还体会到了,这不仅仅是梅花的精神，而且也是中华儿女，无数中国人的精神他们顶天立地,从不肯低头折节，构筑了我们中华民族的民族魂。于是我问：”中华儿女千千万，具有梅花精神的人数不胜数，你都知道哪些人物 ”学生纷纷发言，。令我没有想到的事情发生了，一个同学在读到"她是最有品格，有灵魂,有骨气的呢!"这句话的时候，突然举手提出了这样一个问题:"老师我觉得这句话中的”她”字用错了，应该用这个
”它”。从思维的碰撞，情感的升华，体会深深的思乡情. （精品文档请下载）
梅花魂的教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
