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惠民政策落实自查报告
惠民政策落实自查报告 本文关键词：惠民，自查，落实，政策，报告
惠民政策落实自查报告 本文简介：头教发〔2022〕38号头寨子镇教育管理中心开展“惠民政进一步提高。通过扎实开展活动，标准操作程序，推行阳光操作，健全工作机制和监视机制，公允公正落实教育惠民政策，谨慎受理学生及家长反映的问题，切实提高人民群众和学生家长及学生对教育惠民政策落实的满足度，拉进学校与社会、学校与家长的距离。
〔四〕保障教育惠民政策落实的体制机制更加完善。通过开展活动，从资金安排、拨付程序等方面完善保障惠民政策落实的一系列工作制度、工作措施和工作方法，完善公开公允、标准透亮，程序简化、便利学生的教育惠民政策落实机制，努力使教育惠民政策的落实全面步入制度化、标准化的轨道。
二、活动内容
实施义务教育经费保障机制改革。农村义务教育阶段在校学生享受免费教科书和免学杂费、局部贫困学生发放寄宿制生活补助。
三、方法步骤
〔一〕支配部署阶段〔3月20日至4月15日〕
学校遵照相关要求，启动惠民政策落实活动。学校要周密支配，快速制定实施方案，组织全体教职员工谨慎学习国家和省、市、区教育惠民政策的有关文件制度。










〔二〕自查自纠阶段〔4月16日至6月10日〕
学校对相关教育惠民政策精神进展学习领悟的根底上，将根本内容、落实范围、操作程序、政策标准等进展不同层面的公开公示。谨慎分析检查在落实教育惠民政策中存在的突出问题，谨慎开展自查，对自查出的突出问题，自觉进展订正，做到即知即改，边查边改。自查自纠要坚持对事不对人，让各方面有一个主动检查、主动订正的时机。对自查出的问题不刚好订正、弄虚作假，甚至迎风违纪的，要追究干脆责任人。学校在5月20日前全面完成了以下重点工作：
1.
重点查看各项教育惠民资金发放的时间、对象、标准、范围、方式等是否做到公开公示；是否按规定程序拨付、运用；有无挤占、挪用、套取、截留、抵代扣其他款项等问题。
、教育部门拨付到学校公用经费谨慎统计。国家实行义务教育阶段经费保障机制以来，学校财务账务档案的标准化管理工作，建立健全学校财务管理工作制度。
。
，每学期开学后三周内对学生收费工程、标准进展全面公开公示。
〔三〕督查完善、整改落实阶段〔6月11日至10月20日〕
镇教育管理中心惠民政策活动领导小组对学校开展活动进展督查，学校对督查中发觉的问题要进一步梳理归纳，全面整改落实，确保惠民政策落实活动取得实质性效果。同时，强化社会监视，通过公开投诉电话、设立看法箱、接待来信来访等方式，畅通群众反映问题的渠道，抓好群众投诉问题的受理和查处工作。
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