经典诵读黑板报设计.docx

经典诵读黑板报设计
篇一：经典诵读资料
篇二：2022中华经典诵读
卧龙区潦河坡镇中心小学“中华经典诵
读”活动
实 施 方 案 评价时间最好在早上，教师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背了即算通过，即给他一百零一分。该生即指定为当天经典诵读班长。让他利用课余时间去检测组长，组长再去检测组内同学。不能通过检测的人，登记名字，交与教师处理。凡通不过组长检测者，由教师特别处理。〔在一般状况下，念过一百零一遍而不能熟背的人极少〕让他利用下课时间，拿着书，补念约二十或三十遍即可，补念二三十遍后，不管是否会背，也给他一百零一分。










2、每期定级评价：采纳专项考核的方法进展定级评价。评价内容分为两局部：必背和选背。学校规定背诵内容为必背内容，学生增加背诵自选内容到达学校规定数量，应把此成果注明在学生成长记录单上，每学期通知家长一次。依据学生须要、结合学校活动开展适时适度评价，鼓舞学生跳级考评。
五、其他活动支配：
，各班中华诵2022经典诵读活动启动。可结合开学教育第一课进展。
，；师生背诵《三字经》。
；师生背诵《千字文》。
，文明礼仪主题班会展示；师生背诵《弟子规》；弟子规》书写大赛。
。感恩教育：给爸爸妈妈洗脚。班训、班歌、课堂常规总评验收。
9月 10 日，发放?致家长的一封信?，要求学生在家读经典，家长与学生一起读经典。黑板报、传播栏要开拓?经典诵读?专栏，营造浓郁的经典文化气氛。










9月28日，以第七十周年周年台，开展班级中华经典诵读竞赛。
10月，古诗文手抄报制作竞赛。
开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分表达诗文意境，内容形式不限。每班至少交2份作品，并在橱窗中张贴展示。
11月，学生诗文书法竞赛。
以经典诗文为主题，进展铅笔、钢笔作品展示，要求人人参加，每个班级先在班级内组织评比，然后上交10篇到学校评比。
12月下旬，以庆祝元旦为平台，开展师生优秀经典诵读展示。
开展诗文诵读表演活动。
篇三：经典诵读方案
高山镇中心小学2022——2022学年
经典诵读特色教育工作方案
“办出各自特色”是《中国教育改革与开展纲要》向中小学提出的办学要求。依据教育局的支配部署，郎家营小学以创办“经典诵读”特色学校，创新学校办学模式，实施品牌开展战略进展尝试和探究。渐渐构建以“经典诵读”为主体的独具特色的中华优秀传统文化教育体系，形成“文化熏陶，课程支撑、科研引领、活动推动、知行结合”的特色教育模式，实现“校内文化特色化，经典课程校本化，学科结合常态化，科研引领课题化，特色活动系列化、知行教育养成化”的稳定的特色教育架构。特制订《高山镇中心小学经典诵读特色教育工作方案》：










一、指导思想
中国的古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理。经典是人类才智的结晶，同时亦是启迪人类才智的久经验史考验的教科书。学生背诵经典能开阔视野、丰富学问、陶冶情操。有利于弘扬祖国优秀的传统文化，造就民族自信念和骄傲感。进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素养教育，使郎家营小学全校师生文明素养得到显著提