[教案新部编本]第九课赤壁赋.docx

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教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
座 褐色的山崖， 因 形状有些像鼻子，人 就称它 赤鼾 ） 游
眺望，或泛舟江中。 1082 年， 又来到赤壁。 他已年近半百，站在 ，望着
去的江水， 想起自己建功立 的抱 也付之 流，不禁俯仰古今， 浮想 翩， 写下了名
作《念奴 ·赤壁 古》。 年七月十六日和七月十五日， 又两次舟游赤壁之下的 江，
写下了著名的《前赤壁 》 《后赤壁 》 。前后《赤壁 》在我国文学 史上有着深 的影响。它 以后的 曲、 画、雕塑等提供了 作的 材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画 舟游赤壁的画。
在赤壁的 作活 ， 赤壁增添了光彩， 清人就干脆把黄州赤壁命名 “ 坡赤壁” ，
并 刻在建筑物的 上，由此名 天下。直到今天，在黄 坡赤壁，仍有“二 堂” 、“酹江亭”、“坡仙亭”等名 。
3、学生听 文 音，感知内容， 生字生 正音。
属（ zhǔ） 窈窕（ yǎo ti ǎo）斗（ dǒu） 凭（ píng）棹（ zhào）和（ hè）
愀（ qi ǎo）扁（ pi ān）藏（ zàng）藉（ ji è） （li áo） 舳 （ zhúl ú）
（ shī） 槊（ shuò）匏（páo）挟（ xi é） 肴（ yáo）淆（ xi áo）
4、 文 . （ 提示）
篇 文是一篇辞 ，同学 要特 注重声韵美。
第一段指 要点
1. 韵脚。前半段无韵，后半段的韵脚依次是“ ” “天”“然”“仙”。
句法。“ 酒属客” “少焉” 散句，其余皆 句或近乎 句，如“ 子与客泛舟游于
赤壁之下”，“舟”后可断， 两个六字句； “浩浩乎”一句中，去掉第一个“而” ( 体文有些虚 只有 助作用，常不 入 ) ，也可 。
次理路。首句点 ， “泛舟”“赤壁”四字是下文写景、 的依托。次写泛舟所 景象，而以 、水、月 主， 下文“ 子曰”一段 本；写景用虚 相 之法，先 后虚，虚景 ( 即“浩浩乎”一句 ) 伏下段“ ”字。
第二段指 要点
韵脚。有两 ：第一 是“光” “方”；第二 是“慕” “ ”“ ”“ ”。
句法。 段开 是散句，次用楚辞句法 ( 与《九歌》中“桂棹兮 枻” “目眇眇兮愁予”等相似 ) 。“客有⋯其声 然”也是散句，以下都是 句。
次理路。“ ”字承上。由“ ”而“歌” ，歌 暗写 子胸襟， 下文“ 子曰”一
段作烘托。以下写 声， “客曰”一段作烘托，兼伏下文 子“ 客”。
第三段指 要点
韵脚。有五 ：第一 是“稀” “ ”“ ”；第二 是“昌” “ ”“郎”；第三 是“ ” “空”“雄”；第四 是“鹿” “属”“粟”；第五 是“ ” “ ”“ ”。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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句法。首句及“