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六年级数学备课组工作总结
（2016-—2017学年度第二学期）
光阴荏苒，一学年已经完毕了。在这一学年中，我们六年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作方案、数学教研组工作方案，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理六年级数学备课组工作总结
（2016-—2017学年度第二学期）
光阴荏苒，一学年已经完毕了。在这一学年中，我们六年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作方案、数学教研组工作方案，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念,并落实到教学理论中去；树立科学开展观,转变老师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究,理论新课程的理念，确保教学质量稳步进步。现将这一学年工作回忆如下：
　　1、表达新课标的要求,都注重了知识和技能、才能要求和情感态度和价值观的培养。特别是在《百分数的意义和写法》中对学生的爱国情感教育来激发学生的学习热情和积极性。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的。
　　2、注重对学生自主学习习惯的培养。除了在课堂上加强对学生自主学习才能的培养，,引导他们怎样进展课前预录下来，以便在课堂上和老师和同学一起讨论，。
　　3、积极开展教研活动，不断反思进步。我们年级组内老师教学相长，平时积极开展个人间的合作研讨,交流教学经历，讨论教学问题，努力进步备课、，认真钻研教材，精心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课
讨论时，组内老师做到用心听，着重提出值得讨论的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计;。在上课前，每位老师再结合自己学生的特点,因材施教，表达个人的特色，作好第二次备课。老师们结合研究课题，平时积极参加学校组织的各种教研活动。如：李颖老师在准备 “圆柱的体积”这一课时，多方查找资料，把