老师师德师风演讲稿范例.docx

教师师德师风演讲稿
各位领导，各位老师：
大家好！
今天坐在这里讲话，感觉无比荣幸，我们的成绩可以被
领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的我就嘘一口气。万事开，我深深地领会到了其中的含。原，尽在知
。
要起我次小小的仗，是上学期的运会，得我
当写下了一段：一年的老真的人感：上午上、跟从列，不怕骄阳暴晒；中午，伏案批改同步、日本，写字本，绝不虎；晚上，又在，料，或和家系，一点也不麻。他没有回忆今天一共工作了多少小，是否需要歇息了，只知道有好多事等着去达成；他也没有往前想加倍地努力是否到来却不到收效，只知道当前的状况离学校的要求有一段距离，必不断地努力⋯⋯
我次获得了王校的表，然只是我工作度
的肯定，但那已足了，我像一个小孩子似的喜了好
一。在回忆起来，我自己的全身心投入工作而宽慰。
我的敬精神是在深圳学校个大熔炉里出来的，
我超越自我而。
有位名人，教的崇高不在于他培养了多少科学家、家，而在于他的微之，以崇高的德影响人，培育人。造就拥有新的新一代，是史予我的神圣使命。
我深知，真实的人事有收效，真实的人能
开拓新，真实的人最合作。一年是一个有
活力，有力的体，每个人都有自己的才干：王巍敢想敢
做，有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏真；刘坤温柔大
度，吃苦耐；郭冬玉大方自信，有灵气；秋花丰
富，脚踏实地；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识
广，点子极多。这样一个优异的团体，怎样把他们很好地凝
聚起来，把他们的能力充散发挥出来呢？当我们为次得表扬
而喝彩的时候，我在自责愧疚的同时也暗暗下决心：努力吧，
为了自己，也为了这些可爱的伙伴！
此后，我碰到问题就讨教杨波，孙安懿，有时还向张彦，
赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外散步散步，留神察看高年级惯例、学习的细微之处，感觉有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的，就和老师们商量议论，可行之处立刻到班上试一试。我们感觉低年级要快乐学习，要活而不乱，因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查词典比赛、猜谜大赛，比赛准备充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有奖励。过程精彩纷呈，有个
人之间的评选，有班与班之间的较量，经过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗诵了，喜欢翻看课外书了，下课时追赶打闹的
少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师感觉这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学
生浓重的学习兴趣，老师们也因此而分工合作，加强了交流，促使了相互认识，团队凝集力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，实验学校就是
一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。原创，。
在行列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们