[一德四新心得体会]德慧智心得体会.docx

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“一德四新”心得领会
经过学习，理解“一德四新”就是要对我们教师持续进行师德教育，让我们建立新的教课理念，不停更新和接受新的知识，采纳新的方法，运用新的技术去教新时代的书去育新时代的人。
“新理念”，就是要我们建立先进的教育和教育理念，建立正确的教育观、人材观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓舞学生全面发展、主动发展、个性发展。尊敬教育教课规律和学生身心发展，为每个学生供给合适的教育。
“新知识”，就是要我们建立终生学习理念。不论你是年轻的还
是年迈的教师， 都一定仔细学习和借鉴国内外教育教课成就， 拓宽知识视线，增强知识贮备，深入学科专业知识，更新知识构造。提升知识修养和学科知识水平，促使我们教育教课综合能力的提升。
“新方法”，就是要我们在新的教育教课理念指导下， 努力研究、创新讲堂教育教课模式和方法，在教课中能采纳启迪式、研究式、参加式、议论式、事例式等教课方法，改良讲堂教课组织方式，增强团队合作研究，充足调换和激发学生学习的踊跃性、主动性和创建性。实现“以学生成长为中心”教课目的。
“新技术”就是要求我们能以新的教育教课理念为指导，增强和创新备课、讲课、上课、观课、议课、课后反省、学情剖析、查核评论及课题研究等基本技术；不停提升我们指导学生有效的学习技术，具备指引学生讲堂上聆听、思虑、发问、沟通等能力；提升我们应用
现代教育技术的能力和水平，促使技术与学科教课有效整合，提升讲堂教课的有效性。
“一德四新”，让我找准了我们教师专业发展的切入点：教师的专业发展就是要从研究教课下手。我们知道，新课程的核心，是转变我们教师的教课行为和学生的学习方式。 没有师生讲堂行为和方式的改革，就没有新课程的真实实现。 师生讲堂行为与方式改革的核心是讲堂教课的有效实行。
“一德四新”（即师德教育、新理念、新、新方法、新技术）括号内外加起来总合才有“二十个字”，可它表现长久目