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结缘国学经典《大学】《品读国学经典》txt
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培育孩子的好习惯， 应当培育什么样的好习惯等。 周教授提到了读国学经典的意义和重要性， 要让孩子从小开始品读中华国学经典， 培育文化底蕴，为此我也开始了我的读国学之路。
读《大学》让我更有自知之明
“大学之道，在明显德，在亲民，在止于至善。知止尔后有定，
定尔后能静，静尔后能安，安尔后能虑，虑尔后能得。”明显德就是
要求我们第一要学习并能够理解和发掘自己美好的品德与道德 ; 亲民
则要求我们要推己及人，弘扬美好的品德与道德 ; 止于至善，要求我
们千锤百炼，做到最完美的地步而且保持不变。 后边一句自己则认为
更重要， “止”就是对自己能力范围的界定，及对自己的定位，即自
知之明。但我认为还应当加上知彼 ! 因为只有知音知彼才能够对自己
进行定位，才能找准自己的方向， 才能够意志坚定的去努力， 即有定。
定下位后就不会去痴心妄想，使自己的心里沉静，即能静。 “静尔后
能安”，不会被他人的迷惑之言所摇动，不会因为他人的鼓动而迷失
自己的方向，不会受各种各种的要素扰乱， 才能得安。“安尔后能虑”，
将自己的目标和努力进行规划思虑，进入详细操作的过程。 “虑尔后
能得”，在做到前面的基础上，才能使自己有所收获。
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读《论语》让我更懂为师之道，为母之道
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以身作则，以身作则。 对学生的教育，不仅需言教，更着重身教。“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从”，“不可以正其身，如正人何”，可见身教的重要性。作为教师能做到以身示范，没有语言的说教，却更能对学出发生耳濡目染的感动。 作为母亲怎样培育孩子的好习惯，培育孩子什么样的好习惯，也是同样身教大于言传。
学而不厌，不厌其烦。作为教师必要常常复习故业， 意会贯穿，做到有新的意会、新的领会、新的觉察，才能胜任教课工作。教师不仅给学生以知识，还要使学生独立求知，独立思虑。着重自己的学习涵养，拥有尊贵的道德，这是教书育人的前提。作为母亲教育孩子亦是同样道理。
读《孟子》让我作为班主任、团总支负责人能更好的管理学生
多助之至，天下顺之。 ”、“民为贵，社稷次这二，君为轻。”、“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”