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团员培训心得体会
团员培训心得体会　　参加本次培训学习，聆听多位教育专家的讲座，参观多所名校，深为专家的博学和他们对学校教育管理的先进办学理念所折服，为各校的校园风貌所震撼，久久不能息。对本次培训的感受我觉得可以用绍兴县实验小学
团员培训心得体会
团员培训心得体会　　参加本次培训学习，聆听多位教育专家的讲座，参观多所名校，深为专家的博学和他们对学校教育管理的先进办学理念所折服，为各校的校园风貌所震撼，久久不能息。对本次培训的感受我觉得可以用绍兴县实验小学 “行智园” 里的那幅楹联“行万里路里里可洞明世事，读万卷书卷卷皆点亮慧心。”来概括。
本次培训有教育专家对课程改革的深化诠释，在钟启泉《静悄悄的革命--新课程的逻辑与课题》讲座中，领悟到课程改革成功学校给师生带来的宏大受益，钟教授以其对学校教育的独特理解，畅述了进步学生素质的精辟见解，让我对对学校教育的定义有新的理解“学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路，成功不能用金钱和权利来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。”新课程改革提倡化信息为知识，化知识为智慧，化智慧为德性。

本次培训还有教育专家对课题研修的权威指导。在关景双《主题式课例研修行动》的讲座中，我切身体会到学校课例研究对造就高效课堂的促进作用，倡导“老师学了，就有思想;做了，就有方法;写了，就有底蕴。”的老师自身开展理念。认为老师要获得进步，赢得质量就要做到“专业引领做中学，学习理论经历;同伴互动做中悟，提炼经历观点，用笔说话写中思，挑选观点方法。”其深化浅出的对课例研修方法的阐述，让我们对课例研修有了深层次的理解。
本次培训也有教育专家对学校管理的精辟见解。每次考察完一所小学以后，总会在他们的精彩讲座中受益匪浅，在管理学校的许多方面茅塞顿开，明白了一个学校指导者要可以在规划学校开展、营造育人文化、指导课程教学、引领老师成长，优化内部管理、调适外部环境等方面有所作为。领悟到一位学校指导者假设能珍爱自己的学校，又能用智慧去治理它，那么办学之乐就在其中潜滋暗长了。
在这里，他们对优秀老师、有实力的骨干老师的在名利方面的“偏袒”，我们与之相比相差甚远。在骨干老师评定方面我们也许应该制定更完善的选拔程序，做好鉴定和斟酌，选拔出真正意义上的骨干老师。因为他们对优秀老师群体的偏爱，为老师自身开展提供无穷的原动力，鼓励着广阔老师对教育的执着追求。学校的成功大多也得益于学校管理者对学校教育与学生全面开展的深化理解，表达出一个好校长能带出一所好学校，造福一方人民，在他们身上对教育事业的专注与奉献精神，是我们每一个教育者应该具备的。

走过几所学校，听校长介绍，他们对学校教学设施的投入金额宏大，学校也有较宽裕的师资队伍，综合科目的老师大局部有很强的专业知识与技能，甚至在个别社团活动中，能聘请外来高程度老师组织教学，这在曹杨二中附属学校的铜管乐社团中，让我得以亲身体会。因为他们的演奏程度已经接近专业的乐队。
着眼所考察的学校，反思自己身边的学校。觉得我们当地学校，在办学条件无法与之比较的状态下，他们在学校校园文化布置等方面还是有很多我们可以