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小学语文部编教材培训心得体会
小学语文部编教材培训心得体会1
　　我参与了20xx部编教材网络培训会，听了张教师和李教师的讲解，让我对新教材有了更深的理解。听完课后我结合自己的实际状况重新翻阅一笔永久的财产。倾听了熊宁宁等各位教师对教材的分析及详细的指导，自己才对一年级教材有了更进一步的相识，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
　　在本次培训中，专家老师主要从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进展培训指导，刚起先我对教材的相识没有那么的精深，不过听了专家教师的具体分析，知道了新编教材在内涵上注意优秀传统文化的传播；梯度上按部就班螺旋式上升；在选文上留意养分与趣味并重；注意教本弹性与其他学科相互融合有机联系。从教材以专题组织单元整合的方式组织教材内容编排特点。并且要留意把握本组教材各局部内容之间的联系。这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个根底上缔造性地运用教材。在运用教材的同时，我们也要留意教学内容提示及一些教学中所要留意的问题。特殊是低年级的小学生，我们要充分地发挥课文中的插图作用，借助图画猜识生字，读通句子。必要时，我们可以采纳合作的学习方式，把课文读通顺。教师肯定不能包办代替学生，而是加强引导学生留意发觉的层次性，将发觉的识字方法迁移到学习中，让他们自己动手操作和鼓舞他们独立完成。不过要时时对生字进展复习和稳固。










　　部编教材增加了趣味性，让一些耳熟能详的好玩的儿歌进入了孩子的视线，让孩子能够在玩中学，学中玩。倡议大量阅读，把课外阅读纳入教学体系，重视阅读与表达的关系，造就孩子听说读写的实力，造就学生具有日常口语交际实力，新编教材特殊关注言语实践活动，促使孩子踊跃主动去思索、去实践，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一滴累积起来，才会形成一个人的口语交际实力。所以，老师要打破课内课外的界限，让孩子感受生活到处有语文，把口语交际的课堂延长到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。
　　总之，这次小学语文教材培训让我们受益匪浅，我必须会谨慎阅读笔记，结合实际，把本学期教学开展得更好。　　小学语文部编教材培训心得体会4










　　20xx年9月1日，达坂城区教育局组织全区语文老师进展了部编教材的培训。通过远程直播我们参加了此次培训，在培训中三位专家级的教师为我们讲解了部编教材的改编思想，分析了教材如何运用。
　　从讲座中我们得知教材的改编里程：从20xx年4月28日以来，部编教材的编写已历时近五个年头，在大家的热切期盼中最终看到了教材的真