防火幼儿园中班安全教案.docx

防火幼儿园中班安全教案
防火幼儿园中班平安教案1
　　目标：
　　1、幼儿记忆火警号码119，相识平安标示。
　　2、使学生了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。
　　3、　活动过程
　　1、通过老师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。
　　①谁来说说开水有什么特征?
　　②谁来说说火有什么特点?
　　③教师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好挚友，但也要留意平安运用它们。
　　2、演示教学
　　①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。
　　②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。
　　3、组织幼儿探讨
　　①假如烫伤或烧伤了怎么办?
　　②出示相关图片，让幼儿留意平安。
　　教学反思
　　在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的爱好。同时，在平常的生活中也让他们对开水和或有必须的了解。平常也能留意平安。但在探讨的环节可能打算不够充分，应当多留点时间给他们发言。盼望我以后的教学活动能够更好。防火幼儿园中班平安教案3
　　活动目标










　　；，懂得如何防范；，提高自我爱护实力。
　　活动打算
　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。
　　活动重难点
　　；。
　　活动过程
　　、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。
　　，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
　　，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。
　　①预防火灾，小挚友们不能随意玩火；②蚊香不能靠近简单着火的物品；③不能随意燃放烟花爆竹；④小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭；⑤相识“严禁烟火”的标记。
　　，消退幼儿惧怕火的心理压力。
　　。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
　　：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏造就幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。
　　活动延长:










　　相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标记。防火幼儿园中班平安教案4
　　活动内容：防火
　　活动目标：
　　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
　　2、向幼儿进展平安教育，增进幼儿平安防火意识。
　　3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。
　　活动打算：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
　　活动过程：
　　活动一
　　一、教师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。
　　小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
　　提问：火还能燃着哪些东西？〔布，木头、汽油、酒精、蜡烛等〕
　　二、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。
　　〔1〕我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。〔烧饭、取暖、照明等〕
　　〔2〕火对人类有什么危害？〔烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等〕
　　三、试验：火的熄灭










　　〔1〕教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。〔燃烧须要空气〕
　　〔2〕教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的