领悟书法,感悟人生.docx

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领悟书法,感悟人生
领悟书法感悟人生
我的学书历程和感想中国有一首古诗是这么说的:“不积跬步，: .
领悟书法,感悟人生
领悟书法感悟人生
我的学书历程和感想中国有一首古诗是这么说的:“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海„..锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”用这几句话作为开头,算是对我的书法历程和人生感悟一点概括吧。
从无忧无虑的童年到充满幻想的少年时代，现在已经是只争朝夕的青年了，在忙碌的工作之余，唯有书法能一直陪伴着我。每当夜深人静的时候，在简陋而宽敞的书桌上，点起台灯，掀开心爱的文房四宝盒，信手捻来我的毛笔，凝神静气，在雪白的宣纸上纵横驰骋，随着笔尖的跌宕前行，情感也在笔间流淌，我已经在不知不觉中沉醉了„„有如清流细咽,又有奔流激湍,有欢笑、有悲歌，看似一个个灵动的汉字，却又是一首首跳动的歌。书法就是我的另一种人生，与古往今来的圣贤对话，感受淡泊明志、宁静志远的意境。
在此，且听我对一些学写书经历和感受娓娓道来:
小时侯，我在爷爷那里长大，他是一位中学教师，对我很严厉，他毛笔字写得很好，在工作之余，也经常教我写字，就这样我幼小的心灵被“墨-好字”潜移默化的感染了。到了上小学后对学习毛笔字特别感兴趣，对“唐四家”柳公权、颜真卿、欧阳询、褚遂良书法学习颇为用功;楷书的端庄雅致、方圆匀称的规范定式，是汉字美质的浓缩。在中学时期，遇到我的第一任艺术教师——曾雄辉老师，他亲和的教学手段，一手漂亮楷书，让我的内心艳羡极了。他也对我很器重，让我当书法班班长，在他的悉心指导下，曾经在初中一年级将作品《中华之宝》选送到日本参加比赛获得青少年书法三等奖。那时，就感到学书法很开心，很快乐。2005年在衡阳师院就读美术教育学很有幸遇到衡阳市书法协会任教授，他年愈古稀，却德艺双馨。任教授曾笑称我的书写有字意有画的灵动之感。在他的帮助下，让我不但增进了对书法技艺的感悟，更让我懂得了学书和做人的关系“做人要谦虚，谦虚亦是一种修养，非一日之功，最难的是一辈子谦虚”，让我深刻感受到从书法技术层面上升到艺术，一直到做人，是一个多么漫长而不懈的过程啊。
有了书法基本功和理论的积累，我开始临习行书。二王的行书结体谨严，用笔神工，布白精致，意境清远，给人一种全新的感觉。二王的字韵与陶潜的诗脉相通，都有一种深山老林的田园气息。也让我想起江南清润的山水，和着古筝的乐声，一切都是那么的心旷神怡。用这种干练流动的线条为载体来蕴藏美学道理和人生情结比楷书更生动、更直接，而且舒畅得多。凭藉对艺术和人生的完美追求，我蹒跚在漫漫书法之路上，沉凝于细流无声的摸索中，不问寒暑，耐住寂寞，心境如水，乐此不疲。
“临书是创作的必由之路，临欲深，少而精，精而博。”多年以来，我沉迷于行书和柳体的学习。柳体的娇美俊秀、内涵深厚;、风韵独特，欹正俊巧，它无不表达着柳公权大书法家不屈的性格和正义骨力，行书的快笔源于真性情、高技巧、大智慧，手熟心畅，才能写出姿态优美，雄强多姿;无不让人目倾心仪，钟情盈怀。多年来，我