一朵云 (3).doc

一 朵 云
教学目的1、学习朗读,在读中体会练
2、看音节，拼自己不认识的字
3、养成认读习惯。
4、学习一字，认识新笔画撇捺折
教学重点:重在朗读
教学难点 朗读
教学用具：
1、录音机 课件 学卡
教过程
一、借一 朵 云
教学目的1、学习朗读,在读中体会练
2、看音节，拼自己不认识的字
3、养成认读习惯。
4、学习一字，认识新笔画撇捺折
教学重点:重在朗读
教学难点 朗读
教学用具：
1、录音机 课件 学卡
教过程
一、借拼音朗读课文
1、同学们，在晴朗的天空你会看到许多形状各异的白云，今天我们就来学习一首诗歌《一朵云》
2、请你自己试着读文，不认识的字可以用借音识字，一定要出声音，边指字边读，遇到不认识的字，看拼音拼读音节，多读几遍这个字后再接回原句继续读.
老师示范。
3、汇报多少字不认识，点点
二、听录音
1、指字听读
2、读文：做到通顺的朗读。
3、你又认识了几个字?
三、生领读
1、请会的同学带着一 一读
2、再读文，不会的字，请你问问
3、做到流利读文
四、有感情朗读
1、同学们，你喜欢“一朵云"吗?为什么？
2、那好,我们要读时读出你的感情来
3、请你试着有感情读
4、请你找你喜欢的一句读!师带读：
5、你们都说了，我也读一遍好吗？假设你认为我读的好，请你鼓掌。
6、师范读。
7、课件：同学们请你也读：谁读一句?
认为好的鼓掌
8、怎样才能读好第一句呢?天上/有朵云 想/到地方 要拉一拍,为了表达你的情感，你的小脑袋可以轻轻的点一点，摇一摇。
五、练习读文：
1、两人互相读
2、请两名好学生带读
3、接读、跳读
4、识字:朵、到、地、玩、听、请、成、万、雨、点。
认读，卡片识字 接力赛
指导写字：
指导“云”字
1、新笔画,“撇折”
2、样子像什么？怎样写
3、“云”字形分析,整体形
上面是两横，起笔横在上半格中间 下面格位置 哪一笔画横中线上
4、看师写：（1)笔顺谁会说（2）记笔顺
指导学习听 、雨、点、万、田
1、雨、点
雨（1）观察字