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贾平凹《秦腔》阅读答案
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秦腔
贾平凹
①普天之下，人不同貌，剧不同腔；京，豫，晋，越，黄梅，二簧，四川高腔，几十种品类。或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者？曰：项是（3分）
A．开篇第一段揭示出秦腔的缺点"死不离窝"，隐含了对它的进展的担忧。
B．以一个南方人的视角观看八百里秦川大地，让读者感受到了不一样的风土人情。
C．通过对比，表达了对大吼大叫的秦腔的赞美和对那些空虚的都市人和讴歌爱情的诗人的鄙视。
D．从秦腔的排演到上演，村民们都热忱高涨，秦腔使他们的精神得到了极大的满意和安慰。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．全文以"秦腔"为线索绽开，笔墨却多在秦腔之外的秦地秦人，很少写秦腔艺术本身，写作角度独特。
B．八百里秦川的厚重宽阔孕育了高亢宏大的秦腔，而秦腔又呈现了秦川的厚重悠长，两者奇妙地融合为一，相互关联。
C．文本运用比方的修辞手法，将秦人唱秦腔"快板"时的兴奋、狂喜之情比作"像被烈性炸药爆炸了一样"，生动形象。
D．结尾呼应标题，强调只有也只能有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐，流露出对秦人生存状态的理解和对秦腔文化的观赏。
8．从排戏、盼戏到演戏，文章多次通过场景描写来表现秦人对秦腔的痴迷，请选取一处简要分析其表达效果。（4分）
9．为什么秦腔"死不离窝"却"没有被淘汰，被沉沦"？（6分）
答
6．（3分）D．A项"担忧"理解错误，结合文本主题可知，对秦腔所折射的乡土文化和秦人的生存状态、精神面貌布满理解和情感上的认同。B项"以一个南方人的视角"理解错误，原文表述是"假如是一个南方人八百里秦川大地，原来竟是："原文是一种"假设"，且指的并非""本人。C项"鄙视"理解错误，曲解文意。
7．（3分）C．不是"比方"修辞，而是运用了夸张的修辞手法，把唱秦腔"快板"所流露出来的兴奋、狂喜之情表现得淋漓尽致。
8．（4分）答案示例：（示例一）排戏的场景描写："冬天里四周透风，柳木疙瘩火当中架起，一出场一脸正经，一下场凑近火堆，热了前怀，凉了后背。排演到什么时候，都有观众看，有抱着二尺长的烟袋的老者，有凳子高、桌子高趴满窗台的孩子。排演到三更鸡叫，月儿偏西，演员们散了，孩子们还围了火堆弯腰踢腿，学那一招一式。"分析效果：运用了大量的动作描写，如场景一里面的"抱""趴"，说明宠爱秦腔的人，从年龄来看，上至老叟下至童稚都有。此外，运用环境描写"冬天里四周透风，热了前怀，凉了后背"，着力刻画排戏环境的恶劣，来反衬"排演到什么时候，什么时候都有观众"这个事实，环境恶劣与秦人观看排戏时的执着，二者表现出来的张力，极力地反衬了秦人对于秦腔的痴迷程度。（示例二）盼戏的场景描写："一到演出，半下午人就扛凳子去占地位了，未等戏开，台下坐的、站的人头攒拥，台两边阶上立的、卧的，是一群顽童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台，好像整个世界要天翻地覆了。各类小吃趁机摆开，一个食摊上一盏马灯，花生、瓜子、糖果、烟卷、油茶、麻花、烧鸡、煎饼，长一声、短一声，叫卖不绝。锣鼓还在一声儿敲打，大幕只是不拉，演员间或从幕边往下望望，下边就喊："开演呀，场子都满了！"分析效果：以一言一行（动作描写，语言描写），刻画出秦人盼戏时的拥挤场面、喧闹非凡，将秦人对秦腔的痴迷