小学英语四种时态及口诀.docx

小学英语四种时态及口诀
小学英语四种时态及口诀
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小学英语四种时态及口诀
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一提到时态，就必然用到动词。第一要明确两个观点：
动词有五种形式，即：原形（形式），种时态及口诀
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“一辅重闭”作尾巴，双写此后ed加。
标准过去式加ed，少许不规则分别记。
am和is对was，are要变were没问题。
have和has用had，do和does变did。
小学英语动词过去式顺口溜
过去式很简单，只要你能这样记。
前提一定是动词，不规则变化先记牢。
再记规则两三条，.
y结尾也不难，辅音字母嫌他烦，。
目前双写只有俩，hop过去hopped,stop要变stopped。
其余动词很平和，带上ed就能一起回过去。
动词过去式不规则词(目前学过的)：
am—wasis—wasare—were
do—diddoes—didhave—hadhas—had
go—wentbuy—boughtfall—fell
一般过去时态，也有两种意思。
第一，表示过去发生的动作，经常与明确的表示过去的时间连用，
如：lastweek,yesterday,thedaybeforeyesterday,
lastnight,lastyear,lastweekend等。
如：Thefamilyhadapicnicintheparklastweekend.
第二，表示过去的状态。
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如：Therewasasmallpondintheschoolbefore.
Marywasateachertwoyearsago.
注意问题：
be(was,were)是独立的谓语动词，它不能够与行为动词的过去式同时使用。
同学们经常出这样的错误：
Itwasrainedyesterday.（错）
应改为；Itrainedyesterday.
Theduckswereateourpicnic.（错）
应改为：Theducksateourpicnic.
过去式动词不存在第三人称单数的问题。
也就是说，一般过去时态的句子中，无论主语是什么人称，单数仍是复数，过去式动词都不能够加s/es.
可见：动词原