大学新生入学教育.ppt

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欢迎新同学
谨以此片献给
　　重庆师范大学涉外商贸学院艺术设计学院
2014级新同学
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同学们,十几年寒窗，两三天高考，便基本决定了在
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3、要好为人师
做老师最大收获不是把学生讲明白了，而是把自己讲明白了
讲不清楚恰恰说明你没有学到家
社会处处是考场，事事是考题，人人为我师！
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4、要不耻上问
大部分学生不愿意问老师的原因是怪不好意思的
考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？
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5、要学会搜索
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6、要预习听讲复习
方法很老套,但是很有效
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7、有趣的玩就是学
让学习变得很有趣
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孔子：“君子不器”。君子指有学问的人，不器，就是不要作器皿。（一句话就是一个有才华的人应该多才多艺，有多方面的功用，不能太单纯）
苏步青：现在学生急于专业化，学生仅学习限于本专业的一些基础知识，毕业后适应性很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换一个方向就晕头转向，不知所措。
8、要处理好“专”与“博”的关系
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二、保持生理和心理健康
（一）首先形成正确的价值观和世界观。
（二）要注意锻炼身体，增强体魄。
颜渊，31岁去世
80年代的罗建夫、蒋筑英等科学家都是英年早逝。
（三）保持心理健康
大学生心理健康标准：
①了解自我、欣赏自我。
德国著名作家约翰·保罗曾说“一个人真正伟大之处，就在于他能够认识自己”。2004年云南的马加爵案、江西的薛荣华案。就是因为其自卑、孤僻的性格引起的。
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②接受他人，善于与人相处。
一个心理健康的大学生，乐于与人交往，不仅能接受自我，也能接受他人，欣赏他人。而一个心理不健康的人，总是与周围的人格格不入，离群索居、沉默寡言。
③正视现实，接受现实。
一个心理健康的大学生能够面对现实，接受现实，并能主动适应现实，改造现实。他能做出客观的评价和认识，并能与现实环境保持良好的接触。心理不健康的人则往往以幻想代替现实，不敢面对现实，没有足够勇气去接受现实的挑战，总是抱怨自己“生不逢时”或责备环境对自己不公而怨天尤人。
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④热爱生活，乐于学习。
心理健康的大学生珍惜和热爱生活，积极投身于生活，并在生活中尽情享受人生的乐趣。对他来说，生活不是重负。在学习中他发挥个性和才智，从学习成果中获得满足和激励。他满怀信心，富有朝气，把学习看作是人生的乐趣和享受。
⑤调控情绪，心境良好。
心理健康的大学生总是乐观、开朗而自信。他也会有悲伤、忧愁、愤怒的时候，但时间并不长。他能够适当地表达和控制自己的情绪，喜而不狂、忧而不绝、胜而不骄、败而不馁，谦而不卑。
⑥人格完整、健康、和谐。
心理健康的大学生具有完整的人格特征，思考问题的方式适中合理，待人接物能采取恰当灵活的态度，能够与社会步调合拍、融为一体。最后，我衷心地祝愿同学们学业有成！
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三、保持积极心态
要快乐，首先要改变你错误的观念。有些同学自卑感很强，往往会顾虑自己的缺点，甚至很多人认为自己一无是处，是只“丑小鸭”。有的人对生活抱有悲观、失望的态度。其实生活快不快乐，全在自己对生活的态度和理解。
笑对人生应是我们的处世态度，它不仅是一种乐观开朗的生活态度，也是对人对己的宽容态度，是一种不计较得失的坦然心胸。 “知足常乐”！
人与人之间只有很小的差异最大的差异是心态心态导致人生惊人的不同事物的本身并不影响人， 但人却受对事物的看法的影响                            -------叔本华
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四、形成认真做事的态度
（一）积极参加学校的社团活动
主动竞选
提高工作能力
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（二）形成良好的习惯
养成良好的习惯，你就成功了一半。教育就是养成习惯－叶圣陶 人格修养对为学做事、成人立业的影响是非常巨大的。（周总理）



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一个有趣的巧合如果将字母 A 到 Z 分别编上 1 到 26 的分数你的知识(knowledge)得到 96 分你的努力(hardwork)也只得到 98 分你的态度(attittude)