小学科学实验操作总结范文(2篇).doc

小学科学实验操作总结范文
____小学学生科学实验操作能力
测试方案
一、实施要求：
时间：各班自定时间对四至六年级学生逐一进行实验操作能力测试，每个学生实验
1、操作时间为____分钟。
2、____形式。学校自己____
小学科学实验操作总结范文
____小学学生科学实验操作能力
测试方案
一、实施要求：
时间：各班自定时间对四至六年级学生逐一进行实验操作能力测试，每个学生实验
1、操作时间为____分钟。
2、____形式。学校自己____；学生分组，每组____个学生。
3、仪器准备。准备____组实验仪器。
4、人员安排。选取____名学生配合教师，一名同学(一般是班长)负责____学生；另两名同学配合教师负责给____位学生打分。
说明。各班可以根据学校现有的实验仪器数量调整分组学生数量。可以安排____人一组，____人一组。
二、测试过程及要求
1、教师____学生先在准备室准备，第一组学生实验完毕后，第二组学生即刻到实验室做实验。
2、学生操作实验之前，要将自己的姓名，班级书写到实验报告单有关位置；然后认识仪器(目视仪器，一个一个拿起来观看，不需要说出来)；随后，根据实验要求，组装仪器，按步骤完成实验，并在实验过程中，将实验现象、数据记录到实验报告单上；最后，整理仪器，清理桌面，回复原位，并完成实验报告单余下内容，上交实验报告单后离场。
三、测试项目及评分标准

实验项目。各年级从实验目录中选择一组分组实验，设计实验记录单，学生实验中做好记录单的填写。
评分标准：
1、实验前，学生必须在实验报告单上填写自己的姓名、年级。(____分)
2、实验前，根据实验提示(放在桌面上)，目视桌面上的仪器材料，逐一用手拿起，观察，确定实验仪器种类、数量是否齐全、完好，有问题及时向监考老
师提出。(____分)(备注。学生有明显的观察，认识仪器及材料的动作和过程，得____分；动作不明显，得____分；缺少该环节，得零分。)
3、实验过程评分标准：(____分)(评分项目及分值看后面表格)
4、实验完毕，整理仪器及桌面。(____分)(备注。实验完毕，学生能够自觉的有步骤的拆卸仪器，放到原位，并用抹布将桌面擦干净，得____分；动作不明显，缺少步骤的得____分；没有该环节的得零分。)
5、完成实验报告单。(____分)
实验报告单，卷面整洁____分；实验时间填写正确____分。
小学科学实验操作总结范文（二）
广平县第二实验小学
科学科学教师实验技能操作竞赛活动总结
一、活动背景：

为了提高科学教师的科学素养，促进科学课堂的有效性，按照县仪器站工作精神和我校工作安排，____月____日，我校在学校实验室____科学教师举行了科学教师实验技能操作