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关于比例尺的数学日记400字合集
我们都有接触过数学，但不肯定真的了解数学，或许我们能够将数学题目完成的很好，却不肯定能够将生活中的数学处理好。生活中的数学其实和语文一样重要，你的生活中又遇到过哪些数学问题了，通过这些问次是又可以学到新学问了。
老师来了。他带领我们探究“比例尺”的学问，怎么求比例尺等等。我也慢慢明白了。在我心中的谜团也像雾一般慢慢消逝了。其实，只要把图上距离和实际距离的单位化成统一的，再把它们的比化简，就是比例尺了。当然，我们也可以通过一幅图的比例尺，实际距离求出图上距离。或是依据图上距离与比例尺可以求出实际距离。最核心的就是相关的三个公式了。学数学要融会贯穿嘛!这样，才不会怕各种题目!只要你把握这种方法，关于这方面的每一道题就都不在话下了，由于解题方法是想通的，只要肯思索就肯定做得出来。同时比例尺还有前项和后项，那就可以像理解比一样的去理解比例尺了。
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关于比例尺的数学日记400字3
数学，是我们学校生的好伴侣。有些同学认为数学是在课堂上学的，生活中看不见它。那么你就错了，数学无处不在。只要你做生活的有心人，你肯定会发觉大家知道地图上的数学是什么呢?其实就是线段比例尺。
运用了线段比例尺，你甚至可以一眼看遍世界。，它所用的比例尺是1：7千万，看似在这个地球仪上只有1平方厘米，但真正的面积却是要700平方米啊。一条在地球仪上不起眼的线段——赤道，。
你看，地图上的数学有这么大的用处，地图上的数学在我们的生活真的扮演着一个不行取代的角色。
关于比例尺的数学日记400字4
看着地图，突然想去北京啊!好想去看看故宫，去看看万里长城。脑海里突然冒出了问题：要是能知道北京与我们家乡的距离就好了。
其次天，数学课前我坐在位置上浮想联翩：想故宫的金碧辉煌，华丽的装饰，想长城的壮丽。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。
上课了，老师说：“今日我们来学习比例尺……学了比例尺以后只要给你一幅地图就能算出两地间的实际距离……”或许学了今日这节课我就能算出去北京的路程了。于是我专心听着老师说的每一句话，努力思索着每一个问题，生怕漏了一个学问点。
上完了新课我学问大丰收，我知道：比例尺的意思，求图上的距离和实际距离的方法。比例尺是图上距离比实际距离，它是一个比，前项一般为1;图上距离指的是图上两地间的距离，可以通过实际距离乘以比例尺求出;实际距离等于图上距离除以比例尺。
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真快乐!练习的第一题老师就支配我们到北京故宫“游玩”。老师跟我真是心有灵犀，嘿嘿。老师说为了削减路途上的时间，我们采纳坐飞机的方法出行。我们在地图上找到了家乡浙江、首都北京。用直尺量出了两地间的图上距离7厘米，然后算出家乡到北京的直线距离约是1190千米。相当于59个学校到县城的距离，好远啊!
接下来老师又带领我们到上海东方明珠塔、西安秦始皇兵马俑等处游玩……我们一个个乐此不疲!
我还是对故宫情有独钟。课后，我想知道假如从地面上走又有多少距离。我找来地图，排定出行路线。找来一根棉线，沿着弯弯曲曲的道路开头测量。还真考验人的急躁，可不能有一点