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(完好word版)高校招聘面试题
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为何要选择教师这个行业？
【参照答案】：我虽读的是非师范类的专业，但当一名优异的老师是我最常使用的方法， 增添学生的学忆能力的方法；第三详细知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应擅长探究、总结具
体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提升学生记忆能力的要点。以上是三种方法的简单介绍，供大家参照。
9、你认为一种科学的备课方法是什么？
【参照答案】：备课是教师的一项基本功。我认为不论是哪门学科，教师真切要备好一堂课，应当脚扎实
地，并联合自己和学生的实质，进行创建性地研究和设计。第 1“研读 ”是备课的必需前提，老师研读与课程
有关的资料是必不可以少的环节；第 2“博学 ”是备课的重要基础；第 3“仔细 ”是备课的基本要求；第四 “创新 ” 是备课的成功亮点。这类备课方法是我所追求的目标。
10 、你赞成 “没有不合格的学生，只有不合格的教师 ”这句话吗？
【参照答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言 “没有教不好的学生，只有不会教的老师 ”， “没有不合格的学生，只有不合格的教师 ”是其衍生出的众多 “伟辞 ”中最为有名的一句。我认为陈老先生当初写这句
话时，毅然不会想到在多年此后的今日会引出这样多的议论吧！我不完好赞成。这句话说的太甚绝对，造成不合格学生的原由有好多，每位学生自己条件和生活环境都是完好不同的，所以出现不合格的学生老师不可以完好负责。可是老师对待资质不高和成绩不好绝对不可以置若罔闻置若罔闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应当踊跃努力帮助学生找到落伍的原由，平时多关心，多指导，赶快帮助学生把成绩追上来。
、一堂好课的标准是什么？
【参照答案一】：一堂好课的评论标准是，第一能否达到教课目的，因为这是促使发展的根本主旨；第二
教课内容方面能否达到科学合理的标准；第三教课策略与方法能否能达到学生主动学习的目的；第四老师
能否拥有优异的教课基本功。第五能否形成学生的兴趣和连续学习的动力；第六能否兼备有差别的学生等
等。
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12 、此刻常常提的 “以学生为本 ”或“以学生为主体 ”，你如何理解？
【参照答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家连续生计、发展的灵魂所在。老师担负侧重要的
使命， “以学生为本 ”或“以学生为主体 ”，保证了教课最后目的的实现。 “以学生为本 ”或“以学生为主体 ”，是在教课活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、指引、帮助和监控，指引学生学会认知、学会做事，
让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促使其知识与技术、过程与方法、态度与价值观的全面发展，成立学生自主探究、合作学习的讲堂模式，创建和睦、宽松、民主的讲堂环境。追修业习结
果转向追修业习过程，真切把学生当作获取知识发展自我的主人。 “全部为了学生，为了学生的全部，为了
全部学生 ”，的确建立 “以学生为中心 ”主体观。
13 、你平时看的教育教课类的书本和杂志有那些 ？
【参照答案】：书本类：我以前看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是如何造就的》得益匪浅。
还犹如《教育心理学》 、《教育教课基础讲义》 、《教育教课技术讲义》 。杂志类有 《中国教育教课杂志》 、《中学物理教课参照》、《读与写》
15 、如何对待差生？如何发现 “差生 ”身上的闪光点？
【参照答案】： 1 应当公正，同等地对待差生，尊敬他们的人品，听取他们的建议，进而对他们产生一种
激励作用。对差生，要多几分尊敬，多几分理解 2 一定鼎力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听
取老师的教诲。不然，老师的语重心长的教育不过白费 3 发掘 “闪光点 ”，帮助后进生在学生心目中据有一
席之地，为他们不停创建成功的机会。想获取成功是人们广泛的内心梦想，帮助他们建立信心，促使自己的转变，在各项活动中，特别注意鼓舞差生踊跃参加，发挥他们各自的喜好和专长，为他们创建成功的条件的机会
教课是一门技术仍是一门艺术，你偏向那一种看法，若二者都不赞成，请说说你的看法？
【参照答案】：我认为教课既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教课需