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暑假支教心得范文
暑假支教心得范文1
从____年7月4号到7月19号，我们15名队员在____市____县____小学进行了15天的支教活动。这次活动有胜利之处也有不足之处，主要体现在以下几个方面。
首先，从团队队我们自己去煮饭吃，自己去炒菜吃，我们八个同学来自不同的地方，大家的做法也都不同，所以我们将南北做法混搭，做出了卖相不好却味道极佳的几道菜。晚上大家就娴熟多了，分工有序，吃着自己的饭，虽然长得丑，但是吃得香。我想几天过后接下来我们的手艺也会更高的。我想这几天的生活肯定会让我们收获许多的生活阅历。希望支教回去我们也可以做一顿饭给父母吃。
很快，一天过去了。夜幕慢慢驾临 ，结束一天支教生活的我们有时间静下心来看看天空中的满天星星。漂亮的山村，纯真的孩子，朴实的村民，努力的我们。接下来的几天，我们会更加努力，将更多的精力贡献到支教生活中。也希望和我们相处的日子里，孩子们有所收获，有所欢乐!
暑假支教心得范文3
20____年暑假，我大一，跟着学姐，第一次参与了高校生暑假支教活动。7月11日，我们从大连高校动身，途径北京，于7月13日到达甘肃，7月14日，抵达甘沟小学，7月15日，我们迎来第一批学生，各年级全部学生一共8人，7月16日，教学课程正式起先，期间，学生人数不断上升，我所在的五六年级正常出勤学生人数超过36人，8月3日，我们为期20天的支教生活正式结束。
短短的20天，我不知道我给他们带去了什么，我也不知道我成长了多少，收获了多少，20天，回眸……
一、在生活上
由于支教方学校暑期正在修建，且没有学校餐厅，我们的食宿问题就须要我们自己负责。经过大家的商议，我们确定借一间教室作为寝室，买了餐具自己做饭吃。
集体生活教会了我许多许多，当不同地域的人到一起之后，没有不和谐，也没有纠纷，有的只是相互的帮助与忍让。
二十多天里，在大家一起专心维护的这个小家里，我感觉到的是浓浓的感情，相互间的包涵与扶助。大家教给了我太多太多，我学会了如何独立，如何去包涵别人。于是，我不再是一个被娇惯的小孩子，长大了。
以后，当有一天，我也可以做到到处为别人着想时，我会想起这个暑假，想起这些曾经教会我爱的同伴们。
二、在课堂上
我是一位老师了，这个社会角色的变更，也让我的心态变更了许多。在学校，我尽量做到一位班主任老师该做到的，每天提前到教室
点名查人数，每天下午准时到教室查看上自习状况，对于同学们在学习或生活上的全部问题，我都耐性去帮助他们，我想在短短的二十多天里，尽自己所能，为他们供应最大的帮助。
我会仔细备好每一节课，将自己所知道的学问都告知他们，我尽量延展自己所讲课程的学问覆盖面，因为我发觉这里孩子们虽然好学，但大山深处的他们能接触的还是太少，导致他们的学问面太窄，仅限于教科书。
对于我的教课方法，我也是改了许多遍，一起先的语文课，味同嚼蜡，仔细听讲的孩子们很少，为了组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创建良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面对全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让全部的学生都参加到课堂上来;留意引发学生学语文的爱好，后来我让孩子们自己演情景剧，又在课堂上加了一些趣味语文学问，还有一些嘉奖方法，让他们感受到学习语文的乐趣，多管齐下，最终使孩子们在课堂上变得活跃且主动思索。
三、在与孩子们沟通上
或许是与自己的成长经验有关，我特殊留意孩子们的思想动态，并且乐于与孩子们沟通，为他们解除苦恼。
我个人认为，有些孩子，成果优异，又有各种特长，在学校始终都是佼佼者，得家长怜爱，讨老师喜爱，这些孩子，一般受关注度比较高，比较开朗，成长的过程也比较健康。然而，也有些孩子，却因为家庭缘由，或者是受教化方式的不同，成果不好，也不爱与人沟通，就会被老师误会为“差生”，施以不同的待遇，却恶性循环，导致孩子越来越自卑、不爱上学等，很可能会沦为社会青年。
是孩子自己不够优秀么?我看未必，或许是我们的教化我们无意之举的损害导致了这些结果。在我做老师的时间里，我很关注那些比较沉闷和比较淘气的孩子们。
作为班主任老师，班上常常出现各种预料不到的事情，比如说孩子们打架，或者是开玩笑却闹哭了，还有有着心事的孩子们，比较厌学的孩子们，对于这些学生，我会跟他们好好沟通，给他们讲我自己的故事，给他们说我的观点和对他们的建议，或许，短短的二十多天里，我帮不了每一个人，但我却尽力去帮助更多的人，或许，我看不到我的成果是否明显，但我知道孩子们乐意跟我说他们的事，我就要帮他们。