幼儿教师班级管理心得
幼儿教师班级管理心得幼师这个行业虽然也是教师，但是，我们跟小学教育是不同的，我们不仅每天要待在班级里，带着孩子们完成一整天的“一日活动〞。孩子们在园里的生活，学习，游戏，我们教师都要有明确的方案与要求。作为班里的班幼儿教师班级管理心得
幼儿教师班级管理心得幼师这个行业虽然也是教师，但是，我们跟小学教育是不同的，我们不仅每天要待在班级里，带着孩子们完成一整天的“一日活动〞。孩子们在园里的生活，学习，游戏，我们教师都要有明确的方案与要求。作为班里的班主任，如何把班级管理好？这是对班主任的考验与挑战。也是对班级里所有孩子们的一种责任。对于刚刚踏入社会两年的我，经历不多，但是当学校放心的把一个班的孩子交给我的时候，我心里是忐忑的，我心里会想，我能管理好吗？我能把孩子带好，教好吗？在家长工作方面我能不能做好呢？一系列的问题都让我不知所措。可是，在班里管理的这两年来，我都尽我最大的才能，一步一个脚印，像老前辈们学习，并总结工作经历，然后用心的去把每件事情做好，至少我战胜了自己。我也相信以后我会做的更好。有一个好的方案是成功的前提。所以在做每件事之前，有认真的做好方案，方案可以很好的让我们把每项工作完好的顺利的完成，所以制定班级的方案是必不可少的，但是方案一定要根据班内幼儿的实际情况和园里情况进展制定，并不是盲目的。在班级管理中，我会有苦恼的时候。当我发现班里的某些孩子变得越来越淘气而且还做出一些“捣蛋〞行为的时候的时候，我作为一个教师，一个班主任，我要怎么去引导这样的小孩呢？我静下来考虑，观察，也许孩子的淘气只是想引起教师注意，想得到教师更多的关心。所以我先从这点先去进展一些本质性的引导。毕竟是幼儿园的孩子，“捣蛋〞对于他们来说也许是经常的事，他们还缺少区分是非的才能。所以我让他当了班里的一个小职务，并明确的告诉他，在游戏时，活动时，哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的。渐渐的，他心里有了一个影子，“捣蛋〞的行为少了，而且还监视起了其他小孩有没有“捣蛋〞。对于一个班级，并不是只是关
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