2012年师德标兵事迹材料.doc

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 6
2012年师德标兵事迹材料
2012年师德标兵事迹材料
把一
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 6
2012年师德标兵事迹材料
2012年师德标兵事迹材料
把一切献给教育
黄龙学校 杨文忠
我是一名小学教师。25年来，我任劳任怨，默默地工作着、实践着、奉献着，用心经营教育，把心交给学生，用汗水和心血滋润着孩子们幼小的的心灵，虽苦虽累，但我无怨无悔。
作为教师，我热爱党的教育事业，忠于职守，重视师德修养。从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守这样的信念，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作。我乐于奉献，始终以工作为重，无论在哪里，在什么岗位上，都尽职尽责地做好每一项工作。我像战士坚守阵地一样坚守着教师的岗位，从不放弃。在不同的岗位上，都能以高度的责任感和事业心将全部热情投入到工作中去。工作中，我认真履行教书育人的神圣职责。说文明话，做文明人，用知识和人格去影响学生。
一、用良好的师德影响学生，做学生学习、文明的引路人
为了更好的完成教学工作，我十分注重自身素质与教学水平的提高。虽然四十多岁了，在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，坚持参加各种教科研活动，并做到边学习、边实践，在实践运用中不断提高自己的教学能力、素养。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 6
我经常告诫自己：良好的师德使学生学习的榜样，要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起扫地，和学生一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来。一直以来，我都是这样做的，用一言一行潜移默化影响学生的品行。
我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与每个学生谈心，做好工作笔记，特别是对一些问题学生，进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，及时肯定，鼓励他们好好学常与学生接触的过程中，我首先是尊重学生，和学生平等交谈。在后进生转化工作中，我就是这样做的，先摸清后进生的思想实际，再与家长沟通，准确找出他们认识上、心理上的差距，用爱心、诚心去接近他们、感化他们，并用恒心和耐心来转化他们，不辞劳苦，着眼进步，不言放弃，给时间，给机会，为后进生创造一个宽松的学习环境。学习中，我鼓励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心。
要让学生会学习，就要帮助学生明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习慣。我一般从教育学生遵守学校纪律，指导学习方法，合理安排课余生活入手