《书籍装帧》教学大纲一、说明部分(一) 课程的性质和任务书籍设计是集文字, 图形, 编排, 印刷等为一体的综合性专业课程, 主要研究如何利用图形, 文字等基本元素来体现书籍的文化特点与价值, 是平面设计专业的专业必修课。主要任务使学生了解书籍设计的基本知识。使学生欣赏和判断书籍设计的优劣, 使学生学会整体的设计,使学生了解书籍的设计方法和规律。(二) 教学的基本要求书籍设计是一门实践性很强的课程, 利用教学互动, 培养学生的综合设计能力, 提高学生的审美水平。通过对书籍设计的基本理论, 功能原则方法, 发展趋势等内容的讲解, 结合具体的案例分析以及学生适当的实践过程, 使学生掌握书籍设计的基本知识与方法。培养学生发散的设计思维和综合的应用能力,引导学生学会自我学习与提高。(三) 适用专业与学时本课目适用于广告设计与制作专业,课程学时为 72 课时。(四) 与其它课程的关系书籍设计是艺术设计学科重要的专业课, 是进行平面设计与之相关专业的最基本最重要课程, 通过本课程的学习, 是使学生了解书籍设计的各种元素。掌握作品审美能力、作品创作能力。(五) 推荐教材与参考书推荐教材: 参考教材: (六) 主要教学方法与设备要求本章程实施的基本方法是通过教师讲授, 优秀设计作品实例分析, 市场考察及相关作业练相结合利用多媒体进行教学。教师讲授过程中应该尽可能的结合多媒体的使用, 通过视觉表达使语言形象化, 应避免单一的理论讲授。二、正文部分第一章认识书籍基本要求和基本知识点: 了解书籍的概念、熟悉书籍设计的概念点、了解书籍设计的内涵。掌握书籍设计的基本元素。熟悉书籍的发展演变了解书籍设计的相关法规。本章的基本知识点有:书籍设计的内涵,书籍设计的基本元素,书籍设计的分类特征, 书籍的发展演变。本章重点: 书籍设计的基本元素。书籍的发展演变。本章难点: 怎样认识直观认识这门学科;正确理解概念设计。本章内容: 一、书籍和书籍设计基本元素 1 .教学内容: (1) 什么是书籍设计(2) 书籍设计的内涵(3) 书籍的组成部分(4) 书籍的装订方式、印刷材料 2 .教学时间:课堂教学 4 课时。 3 .教学要求:了解书籍的概念及书籍设计的概念,了解书籍的分类和特征。掌握了解书籍设计的内涵。二、书籍的发展演变及其相关法规 1 .教学内容: (1) 书籍的起源(2) 书籍的发展(3) 书籍的现状(4) 书籍的相关法律法规 2 .教学时间:课堂教学 2 课时。 3 .教学要求:了解书籍的发展演变过程;了解书籍的相关法律法规征。第二章解读书籍基本要求和基本知识点: 了解书籍设计的功能。了解书籍设计发展趋势, 了解书籍设计的文化性, 掌握书籍设计的原则。本章的基本知识点有:籍设计的功能,书籍设计的原则,书籍设计发展趋势。本章难点: 书籍设计的功能。书籍设计的原则, 本章内容: 一、书籍设计功能、设计的原则 1 .教学内容: (1) 书籍设计的实用功能、审美功能(2) 形式与内容一致(3) 美感与实用一致 2 .教学时间:课堂教学 2 课时。 3 .教学要求:掌握书籍设计的各项功能,熟练掌握书籍设计的基本原则。二、书籍设计的人性化趋势 1 .教学内容: (1 )书籍设计的人性化趋势(2 )书籍设计的文化性 2 .教学时间:课堂教学 2 课时。 3 .教学要求:了解书籍设计的
书籍装帧教学大纲 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
