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幼儿园师德师风建设实施方案
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幼儿园师德师风建立实施方案 本文简介：幼儿园师德师风建立实施方案为深化师学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》以及《公民道德建立实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化老师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高相识。同时，结合“师德建立活动”的开展，谨慎参照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉标准自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。










〔四〕踊跃开展形式多样、丰富多彩的师德建立活动。
1、各岗位人员设立个人风采展示照片，除个人简介外，加一栏师德公开承诺，主动承受全体幼儿家长的监视。
2、开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动。
3、利用家长会征集家长看法，发放师德问卷调查表，对各岗位人员师德状况进展多元评价。
4、接着开展弘扬老师精神，争当罗田名师活动。
5、结合师德考评，每学期开展一次“幼儿最宠爱的教师”评比活动。
第一阶段：探究部署阶段〔2022年9月1日—9月10日〕
1、健全组织机构，成立领导小组。把师德建立工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建立作为校本培训的内容之一，广泛开展传播教育活动。
2、召开发动大会，层层落实责任。宣读师德建立实施方案和师德建立评估方法及细那么。要求每位老师结合自身实际，制定师德修养打算。请家长、学生、社会共同监视，同时要求每位老师签定承诺书，并公布于众。
其次阶段：加强学习，形成共识阶段〔2022年9月11日—9月20日〕
1、深化学习《义务教育法》《老师法》《公民道德建立实施纲要》《中小学老师职业道德标准》等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的老师政治学习和业务学习。










2、谨慎组织学习全国师德楷模先进事迹，每周表扬我园师德先进典型，树立典范，深化开掘我园老师关爱幼儿的典型事迹和先进经历，提高师德典范的影响力和示范性。
第三阶段：细心组织，全面落实阶段〔2022年9月21日—10月10日〕
1、踊跃开展弘扬老师精神，开展“爱心与责任”主题演讲活动。
2、在家长、幼儿中开展调查问卷活动，使老师全面了解幼儿的须要，家长的评价，从而调整自己的工作方式，以适应新时期师德标准的要求。
第四阶段：谨慎总结，稳固成果阶段〔2022年10月11日—2022年10月20日〕
参照师德评价方法及细那么，谨慎梳理反思，通过自评、互评、校评、学生评、家长评等多元评价，公正、公允、公开评定每一位老师的师德等次，对在师德建立活动中表现突出的个人，进展表彰。
五、保障措施
〔一〕师德建立是学校开展的永恒主题。师德建立工作领导小组负责全园师德建立工作，定期召开工作会议，定期对全园教职工师德建立状况进展检查和总结。
〔二〕把师德建立工作贯穿于学校管理的全过程，与校风、教风和学风建立结合起来，与平安创立、和谐校内创立、文明单位创立、党风廉政建立、园务公开结合起来，切实提高师德建立的质量和效果。充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推动师德建立的整体合力，促进我园师德建立水平的不断提高。










〔三〕我园教职工考核细那么中明确规定了师德考核为绩效考核内容之一，师德、平安、教学、考勤各占