某幼儿园家长半日活动计划.docx

某幼儿园家长半日活动计划
某幼儿园家长半日活动打算
Ⅰ、生活活动：
1、依据幼儿户外活动后上楼梯的状况进展探讨：走楼梯应当怎么走？遇到其他班的孩子同时上楼梯应当怎 1、接着学习双向排序。
2、在操作活动中能独立完成任务，谨慎、细致。
二、活动打算：
1、嬉戏活动的地垫五张上面贴有箭头和数字、磁带、录音机。
2、老师示范题卡。
3、幼儿操作作业单，操作图形卡、数字卡，钥匙、锁各20把，标记牌假设干，固体胶、蜡笔、箩筐、剪刀假设干。
三、活动过程：
一、嬉戏猜猜他是谁
1、介绍嬉戏的玩法










师：今日我们要来玩一个新的嬉戏猜猜他是谁，教师给你们打算了一些地垫，我们听着音乐来传地垫，音乐停拿到地垫的孩子翻开地垫上的数字，我们一起依据地垫上的箭头、数字来猜猜这个孩子应当是谁。数的时候我们从手里拿地垫的孩子起先数起。
2、带着幼儿玩嬉戏。
提示幼儿嬉戏时要遵守规那么。
二、介绍区域活动的内容：
师：今日教师给你们打算了很多好玩的嬉戏，我们一起来看看吧！
1、小小开锁匠
师：架子上有20把锁，箩筐里有一些钥匙，小挚友要看着钥匙上的标记牌找到相应的锁，并把它翻开。
2、嘟嘟牛去郊游
师：秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它开着小货车，带上好吃的东西打算启程，那这些东西该放在车厢的哪一节呢？请你看着上面的图示，将物品剪下并贴在相应的车厢里。
3、图形排队：
师：依据上面的图示，看看哪个图形排在第几，分别帮它们排好队。
4、双向排序：
师：依据提示，看看从哪头数过去的第几个图形是什么颜色的，就给它涂上相应的颜色。










5、排在第几个
师：看看上面的图形是怎么排队的，把你视察到的结果记录在表格里。
三、幼儿分组活动，老师指导。
1、指导幼儿要看清晰箭头的方向后再图形排的位置。
2、提示幼儿要看清晰题意，独立操作。
3、活动中的废纸不乱扔，放在箩筐里。
四、收归材料，评价
1、提示幼儿快速收归。
2、表扬活动中谨慎的幼儿。
3、针对活动中存在的问题，重新讲解，加深理解。
Ⅳ、家长沙龙：孩子入小学前须要打算些什么？
活动过程：
1．导入，介绍嘉宾。