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支教教师个人工作总结
支教老师个人工作总结1
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经
一、践行高尚师德树立良好形象
支教老师以学校大局为重，听从学校工作安排，一些支教老师担当班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校安排的各项工作。他们敬业爱岗，为人师表，关怀爱惜每一个同学，仔细细致的做好同学的思想教育工作和潜能生转化工作。与老师相处融洽，热心助人，时时到处为他人着想。仔细落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。仔细遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区老师较高的个人素养，弘扬了教育正能量，为全体老师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平
支教老师担当班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时到处做到和同学同步，做同学最需要的老师。在学习和生活上与同学融为一体，成为同学的良师益友。遵循教育的进展规律，敬重同学的共性进展，敬重同学的共性选择，实施科学管理，民主治班，促进同学全面进展。以活动为载体，以情感为纽带，团结带领同学奋勇前行。他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成果。
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三、示范解说教材深化教研教改
本学期开学之初，我校开展全体老师解说教材活动，支教老师首先解说，他们扎实的专业学问，极高的个人素养，丰富的教学阅历，令全体老师刮目相看，为之赞美。科任老师以他们为榜样，仔细研读课标，深化钻研教材，细心制作课件，本次解说教材活动取得圆满胜利。为充分发挥支教老师的辐射带动作用，成立了以支教老师为核心的教科研组织。针对个别老师教研教改意识不强，穿新鞋走老路，支教老师急躁细致的做其思想工作。在他们的带动下，老师的教研教改热忱空前高涨。备课、听课、评课环环相扣，独学、对学、群学乐此不疲，深化课堂把脉问诊，针对问题确立课题，学校的教研教改工作有效开展，成效显著。
四、优化教学模式提高教学质量
支教老师将我校的“导练结合、自主学习”高效课堂教学模式和市三中的教学模式结合起来，融会贯穿，形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。学校组织支教老师上公开课、示范课、观摩课，全体老师虚心学习，仔细请教。在“一师一优课，一课一”高效课堂赛课活动中，将支教老师的授课全程录像，在老师业务例会上播出，组织全体老师分析学习，组织老师沟通学习心得，明确下一阶段努力方向。经过跟踪学习，老师的课堂教学环节设计更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，同学的自主地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。
五、开展校际教研实现合作共赢
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为进一步吸取城区学校先进的教育理念和高效的教学方法，本期我校和市三中开展校际教研活动，两校老师同上一节课，相互对比，借鉴提高，并对共同关怀的问题沟通看法，形成共识。我校也派出一些老师到市__，深化课堂听课学习，支教学校也热忱关心，共同提高。
总之，通过本期的支教，为我校老师带来全新的气象，明确了目标，树立了榜样，我们将进一步夯实基础，强化素养，提升力量，提高质量，创办人民满足的教育。
支教老师个人工作总结3
20__年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了__年暑假的最美妙时间。有努力的汗水，有奋斗的欢乐，有无限的感动……这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。作为支教组的组长，我担当的更多，付出的努力要更多，但我情愿，由于我信任成长收获也多。
从方案开头着手写到最终的当地实践，风风雨雨，始终努力~
从一到达时的卫生打扫到最终的送车离别，点点滴滴，无限感动~
从生疏相聚、相识到一起生活、一起挑战，友情天长地久~
还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。对比下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持启动仪式，与同学初次见面，与学校主任交涉，开头劳碌咯。学校的主任很情愿关心我们，感谢主任了!这次下乡，麻烦主任许多事情了，主任很热心，总是尽的力量帮我们，非常感谢!在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌，呵呵~很快乐!接下来的日子，重新支配课程，上课，与同学相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有快乐，有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍……
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作为支教组组长，一开头去到发觉学校的设备根本上不了我之前写方案时支配的许多课程。我不得不再重新支配，重新设计、写教案。这让我很担忧、很焦急。由于我想做到，不求轰轰烈烈，但求