大班体育活动：《快乐跑跑跑》
设计思路:跑是人重要的根本活动才能之一，也是开展人的速度、灵敏、身体协调的最有效方式之一。大班幼儿正处于身体开展的最正确年龄，他们身体尚未定型,感知才能较强,灵敏度较高，但肌肉的发育相对落后,力量、耐力较差。
大班体育活动：《快乐跑跑跑》
设计思路:跑是人重要的根本活动才能之一，也是开展人的速度、灵敏、身体协调的最有效方式之一。大班幼儿正处于身体开展的最正确年龄，他们身体尚未定型,感知才能较强,灵敏度较高，但肌肉的发育相对落后,力量、耐力较差。学习折返跑的技术动作,使大部分幼儿初步掌握快速跑行进中降重心触线（或物）转体迅速回跑的方法。进步幼儿快速奔跑的才能和身体的协调才能。
活动目的:
，在游戏中体验运动的快乐。
、灵敏才能。
活动准备：椅子假设干、杯子假设干、音乐
活动过程：
程序
进程
站位和时间
设计说明
准
备
部 分
热身入场：老师带着幼儿跑步到活动场地，在老师的引导下跟着音乐一起在椅子上完成“我的身体”，一系列的热身运动.(手腕运动，脚腕运动，腿部运动等）
4排站位。
3分钟
从热身运动中中进入活动状态，激发幼儿的运动兴趣.
基
本
部
分
一、反响大考验：
1． 按指令做动作：1-立正，2—绕椅子一圈.
2．加动作:3—在椅子右边拍地，4—在椅子左边拍地。5—和旁边的小朋友交换位置。老师：老师再打乱数字顺序，进展屡次的练习.
分2 纵队进展。
指令游戏引出折返跑转身动作，为下个游戏做铺垫.
二、抢杯子游戏：
1．幼儿分成
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