王娜教案：吉吉和磨磨教案.doc

吉 吉 和 磨 磨
姓名：王娜
科目：语言

吉 吉 和 磨 磨
姓名：王娜
科目：语言
单位：新城幼儿园
手机：**********
地址：陕西省韩城市新城幼儿园
：715400
大班语言活动《吉吉和磨磨》教案
教者：王娜
设计意图
如今的家庭大多是独生子女，家里比价娇惯，孩子的交往才能有些差，不懂得谦让和尊重别人,结合大班的年龄特点，也正是孩子的情感开展期和语言才能开展的关键期，为了培养他们乐于和人交往的、合作、关心别人等良好的习惯，结合本次活动我选择了绘本教学《吉吉和磨磨》，《纲要》中指出语言活动要大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描绘简单的事物或过程,用清楚的语言表达自己的思想和感受，开展语言表达才能、思维才能,进步语言交往积极性。整个活动以幼儿为主,通过看一看、说一说、猜一猜、做一做、讲一讲，、演一演等方式，激发幼儿的表现欲望，愿意大胆的参和到活动中，体验和同伴合作的乐趣，同时，引导幼儿学会发现别人的有的优点,包容别人的缺点，这样才能交到更多的朋友.
活动目的:
1、 通过有序地观看图书，理解故事内容,并能大胆猜测，用完好的语言表达出来。
2、 知道“同心协力”的意思，尝试着说句完好的话。
3、 愿意参和到活动中，体验和同伴合作的乐趣。
活动重难点
重点：观看图片，理解故事内容，并能大胆猜测，用完好的语言表达出来。
难点:愿意参和到活动中，体验和同伴合作的乐趣
活动准备：
        故事绘本  音乐　自制教具   彩笔假设干  心形卡纸
活动过程：
一、 谈话导入
1、 师幼互相认识，老师自我介绍,拉近和幼儿的间隔 。
2、 请小朋友伸出右手，告诉老师它的好朋友是谁?
3、 请小朋友大胆介绍自己和自己的好朋友，说说好朋友的爱好和名字，假设好朋友伤心难过，你有什么方法让它开心（幼儿自由讲述）。
二、 集体活动
1、 师：小朋友你们都自己的朋友，而且你们之间有很好的友谊，老师为你们的友谊所感动，今天老师也给大家带来两位得意的小动物，你们想认识它们吗？让我们用掌声请出它们吧！
2、 集体阅读绘本
   图一、提问：①这是谁？它们在干吗?请你猜一猜,它们会说些什么?(幼儿大胆猜测)
②讲这两种性格不同的小动物，分别是什么性格？你喜欢谁?为什么？
图二、提问：①它们在干什么?你是从哪里看出来的？请用完好的语言讲述？
②它们的不同点是什么？一样点是什么？请你说一说？
③你更喜欢谁？为什么?
图三