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创建一个优秀班集体
王芳芳 摘要:一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生将来是否成为一个和谐发展的人,本文通过接班前准备、组建一个得力的班干部队伍、营造一个良好的读书氛围、树立班主任的良好自身形象、让每一位创建一个优秀班集体
王芳芳 摘要:一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生将来是否成为一个和谐发展的人,本文通过接班前准备、组建一个得力的班干部队伍、营造一个良好的读书氛围、树立班主任的良好自身形象、让每一位学生都有进步的理念几方面探讨了建立一个优秀班集体。
关键词:创建;班集体
中图分类号:G630 文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2011)02-0098-01

班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,也是班主任进行教育出作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体,要有丰富的精神生活、纯洁的道德氛围,它不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果,甚而影响到将来是否成为一个全面和谐发展的人,就是把高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人,是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。创建一个优秀班集体,需要班主任做大量、深入、细致的出作。
。首先,在接受新班级前,对所带班级的每一个学生有所了解,他的家庭、他的健康、他的学业、爱好等,不同的家庭会影响孩子的性格。只有了解清楚学生的特质,才有可能“因材施教”。将来针对每一位同学的特质,来组织丰富多彩的集体生活、集体活动和积极的和谐的人际交往,给个性各异的成员提供较多的选择和实现自我价值的机会,引导集体成员自觉克服消极的个性行为,形成积极的个性品质,使各自的,bN需求和创造欲望得到满足,充分发挥和发展各自的智力和能力优势。这样一来,不仅可以培养和发展集体主义精神,而且可以尊重个性差异,完善每个人的个性。
。班干部队伍建设是班级出作中很重要的一个方面,是一个班能否形成良好班风的重要因素,因此,班干部队伍建设应是班主任接班后的首要出作。选拔班干部应从德、能、勤三方面综合考虑,做到精心选拔,在实际出作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音,而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究,从不同侧面对选拔对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性活动,发掘优秀学生担任班干部。为确保班干部的丁:作能力,班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法,给临时班干部一至两周试用期进行考察,考察合格再任用。
班干部最能掌握第一手资料,能及时发现同学之间、师生之间思想上的矛盾,认识上的分歧,心理上的隔阂。班主任要利用好班干部,及时了解班级动态,尽快地加以调整,消除分歧和隔阂,最终在班级内形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。实践表明,在一个以关心他人、关心集体、与人为善的集体里,人们更能自律、互律、互助、共进。这样,既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高,又可增强班集体的内在活力。
。北大教授钱理群说:“学校教育的全部出作和意义,就在于为学生打开一个广阔的文化空间,其主要途径就是引导学生读书”。在学校学生除