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骨干教师培训总结
骨干教师培训总结
2021 年 11 月 16 日至 12 月 2 日，我有幸参与了在石家庄幼儿师范
学校举办培小学思品骨干教师省级的训。十几天的学习我严格服从学
校的教学安排，培训保持全勤，积极参与进行讨论和授课骨干教师培训总结
骨干教师培训总结
2021 年 11 月 16 日至 12 月 2 日，我有幸参与了在石家庄幼儿师范
学校举办培小学思品骨干教师省级的训。十几天的学习我严格服从学
校的教学安排，培训保持全勤，积极参与进行讨论和授课，努力完成
作业。在这里，聆听了数位领导专家的报告、名师示范讲课，学习到
历练了很多先进的教育价值观和教学经验。在培训中，我想到了一些
从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生
了强烈的冲击。特总结如下：
一、 体会深刻
虽然从教 17 年，谈起学生侃侃而谈成绩自己还引以为傲，但是在
教学理论诸多方面却相当匮乏。让我想到了一句行话：教而不研则淡，
研而不教则空。与很多同行一样，在工作中，很大部分精力都集中到
教学这一块，一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教
师就是好教师。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没
有先进的理论善用自己，没法就无法更新
自己的教学社会制度，改变
教学模式，提高教学的有效性，从而真正提高自己。特别是在英特尔
未来教育的培训中，不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种
新的思想和新理念。 intel 未来教育是以学生为培训中心，以培养学生
创造性思维为目的的教学创造力理念的具体操作，是我国素质教育实
施的重要途径。这种教育方式所包含的教育思想和教育理念必将改写
人类教育思想的新篇章。
二、收获颇丰
、重新审视师德国际标准
聆听了郭文邺大学教授的“师德修养”。我进一步认识到作为教
育的指导者、探索者、实践者、学生成长产业发展的领路人，教师应 具有无私奉献，有建功立业的热诚。奉献是一种美德，是教师的天职。
教师对教育的爱是教育力量的学员源泉，是教育破天荒的基础。等于 热爱学生等于刻划一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。老师对 学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深厚的教 育之爱。学生与老师的关系是影响学生学习好奇心和学习好坏的关键， 我们每一位老师让要都学生感受到老师对他们的敬爱和关注，让学生 喜欢你，从而喜欢上才你的课，喜欢你的循循善诱。教育的真谛是爱， 最终目的是国际化促进学生最优化的发展，爱心、责任是师德的基础 和核心内容。
在培训过程中，我从一些优秀的身上不光学到了教学、研究的本
领，而且并使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真 谛。写在纸上的是思想的足迹，死而复生动力的是思想的延伸，我们 得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久 的纪念”被誉为我重新跋涉的新起点。
、再度更新教育观念
骨干班的全体学员几乎都来自教学第一线。通过集中理论学习，
而使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论， 现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中其遵循客观规律、调整 自身的主角和教学方式，把中会素质教育贯穿到学科教学过程中。我 们随专家解读《新课程标准》，从杨同学的讲座中第一次清醒地认识 思品“教学疑难问题