幼小衔接文章.docx

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共同做好幼小连接
　1、造就孩子责任感，自己事情自己做。
① 保管好学习用品：从今时此刻起先让孩子自己整理图书、玩具，整理小书包和生活用品等，以造就孩子自我管理实力。(比方晚上睡觉前自己卫生工作学会自己做，自己刷牙、洗脸、睡细心整理
共同做好幼小连接
　1、造就孩子责任感，自己事情自己做。
① 保管好学习用品：从今时此刻起先让孩子自己整理图书、玩具，整理小书包和生活用品等，以造就孩子自我管理实力。(比方晚上睡觉前自己卫生工作学会自己做，自己刷牙、洗脸、睡觉前自己脱衣裤并能折叠整齐，学会每天晚上自己整理物品.)
　　②每天支配假设干个十五至二特别钟时间让孩子画画、数数，或阅读，要求孩子单独完成，家长要看重做事质量及速度。一起先就要让孩子相识到读书写作业是他们自己责任，必需要谨慎肃穆对待。
2、造就良好时间观念，学会自己支配时间.
家长可通过让孩子静谧地画画、阅读、看电视等加以训练，不必需非要坚持三四特别钟，可以从10分钟起先，一点点延长。放学回家后晚饭前有一段时间以及临睡前也有一段时间让孩子自由支配，养成自己事情自己支配、自己做主好习惯。
3、养成宠爱阅读倾听好习惯、有较好书写实力
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　　对策：每天放学后让孩子自己支配一段时间书写时间，书写时家长要督促孩子保持正确姿态：坐姿正确，做到“始终一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。最终在孩子们在临睡前10分钟内听一个故事，故事里有动人配乐和配音，让小挚友养成了一个很好倾听习惯。
4、快速、干净地独立吃饭。
小学午餐全靠幼儿自觉，因此要养成孩子独立进餐、不挑食好习惯。
5、思维像小学生才最重要
假如您发觉孩子行为举止静谧下来、乖乖，家长们不要以为这样就是做好了连接，而是要留意孩子是不是具备了简洁主动解决问题思维习惯，只有这样，幼儿到了小学才能真正做到自主作业、独立学习和生活.