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《小猴子掰玉米》
有一天，，望见玉米结得又大又多，特殊欢乐，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它望见满树桃子又大又红，特殊欢乐，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着须要幼儿从小"学会生活，学会关怀"。
目：
，学会关怀、帮助他人。
，获得被人关怀和帮助他人内心感受。
，开展口语表达实力和交往实力。
小荷花找挚友
一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤寂，因为没有挚友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳竞赛呢。"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做挚友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天慢慢黑了，小荷花很难过。月亮望见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不欢乐呢？"小荷花说："因为我没有挚友和我玩。"月亮说："那我和你做挚友吧。"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："没关系，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮每天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好挚友。
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幼儿探讨：
，为什么？
？它们怎么说？
？
小猪和靴子
早晨，小猪去树林里玩。突然，他觉察树边有一个红红东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢呢？
小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"
树上八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮红帽子呀！"
"噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"
狐狸望见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看瓶子呀！"
"嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多漂亮野花放进瓶子里。
"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病小熊吧！"
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小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领瓶子和花送给小熊。小熊一看，欢乐地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好挚友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主子，回到了家。
目标：
，学习故事中角色语言。
，体验乐于助人情感。
引导幼儿探讨：你宠爱故事中小猪吗？为什么？〔帮助幼儿总结出小猪性格特点〕［忠厚、和善、助人为乐］
可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进展谈话。例如：你丢过东西吗？心里怎么样？假如别人捡到了，还给你，你心里怎么样？假如你捡到了东西会怎么做？
学习量词不同用法：一样、一顶、一只、一双。
借你一把伞〔童话〕
下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小酢浆草走过来，说："借你一把伞。"娜娜拿着，小蚂蚁伞真小。
青蛙拿着瓜叶子跳过来，说："借你一把伞。"青蛙伞是漏斗伞。
兔子拿着上头有叶须有萝卜，说："借你一把伞。"兔子伞会漏雨。
小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸伞是不是刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。
大熊拿着大大荷叶过来说："借你一把伞。"大熊伞好大好重啊。
小狗强强拿着伞跑了过来，说："借你一把伞。"啊，那就是娜娜伞嘛！
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下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？
故事目标：探究像伞植物，感受故事人文怀温情。
幼儿探讨：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞〔或你借别人一把伞〕，心情会怎样？
学习句式："××拿着××说：'借你一把伞'。"启发幼儿有创意地表演，体验人及人之间相互关怀情感。
胆小先生
有一位先生，住在一座漂亮房子里。因为他胆子很小，大家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他房子。胆小先生立即去捉，结果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"
胆小先生害怕 了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真欢乐。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。
"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"
"换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大客厅里唱呀，跳呀，在喷香厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。
"你应当搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干
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