谈话活动：我长大了.doc

我长大了
活动目的
●通过看照片知道自己会渐渐长大.
●理解自己在身体和学习、生活才能等方面的变化。
●培养喜欢自己和乐于帮助别人的美妙情感.
活动准备
●婴儿时期的照片
●婴儿时期用过的衣物、物品。
●课件PPT
活我长大了
活动目的
●通过看照片知道自己会渐渐长大.
●理解自己在身体和学习、生活才能等方面的变化。
●培养喜欢自己和乐于帮助别人的美妙情感.
活动准备
●婴儿时期的照片
●婴儿时期用过的衣物、物品。
●课件PPT
活动过程
●导入部分，激发幼儿长大了的荣誉感
·知道自己是大班的幼儿，有做哥哥姐姐的荣誉感。
-—老师：小朋友，你们知道自己是什么班的小朋友吗？（大班）是幼儿园的哥哥姐姐们，今天老老师还带来了几张图片，我们一起来看看图片上都有些什么.（精品文档请下载）
·出示PPT前三张
——老师：小朋友你们知道这些都是什么吗?是谁用的啊？（婴儿)谁愿意来说说你小的时候还用过些什么？（幼儿自由举例）（精品文档请下载）
·出示小的衣服，请幼儿上来试穿
-—老师：今天老老师也带来了两样小宝宝的物品,我们一起来看看是什么。
·出示连裤衣
-—老师：我们一起来看看老老师带来的是什么，和我们如今穿的有什么不一样的地方？（衣服，裤子连在一起)这是多大的宝宝穿的?（还不会走路的宝宝)有谁愿意上来试着穿一穿吗?（不愿意,因为太小了）（精品文档请下载）
——老师：为什么会嫌小呢?（因为我们的个子长高了）
·请两组幼儿上来进展身高的比较，发现自己个子变高了.(可以由老老师指定和幼儿自由上来）
·出示衬衫
——老师:那这件衣服我们可以给谁来试一试呢?谁愿意自己来穿一穿？（幼儿自由尝试）
-—老师：他穿的时候为什么不需要老老师的帮助？（因为我们的小手变能干了,会自己做事了）谁来说说如今的我们还会做些什么更能干的事呢？（和小的时候进展比较，表达才能变强了，如画画、唱歌等方面)（精品文档请下载）
—-老师小结：我们小时候用过的东西，如今我们的身体长高了,所以都穿不上,原来我们不会做的事情如今都可以自己独立完成了，这些都是因为我们长大了！（精品文档请下载）
·出示班级小朋友小时候的照片
--老师：你们还记得自己小时候的样子吗？请大家来猜一猜这是谁？和如今的他有什么不一样的地方？