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口吃的原因和治疗方法
儿童口吃是小儿的一种常见的语言障碍， 在 2— 3 岁时最容易发生
口吃，由于掌握的词汇少，发音器官尚未成熟，而神经系统调节
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口吃的原因和治疗方法
儿童口吃是小儿的一种常见的语言障碍， 在 2— 3 岁时最容易发生
口吃，由于掌握的词汇少，发音器官尚未成熟，而神经系统调节
言语的机能又差，所以容易形成口吃。下面具体了解下：
口吃的原因
1、模仿和暗示：大部分口吃患者是在幼小时学别人的口吃学
来的。儿童期正是学习和掌握语言的关键时期，儿童的心理特点
之一是模仿性强和易受暗示。当亲友、同学和邻居中，如果有口
吃的人，就会成为模仿的对象。
2、心理因素：大量事实表明，儿童口吃是儿童受惊、被严厉
斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、父母双亡或离异、家庭
不和睦等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。
3、疾病影响：如与发音，对语言理解甚至读书写字有密切关
系的神经系统发生障碍：如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日
咳、猩红热、脓症、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等等，以及耳鼻喉
科的疾病，多少都能使呼吸和发声受到影响。
4、遗传问题：口吃与遗传，大脑两半球优势或某种功能障碍
有关，与语言神经末梢缺陷有关， 口吃患者的家族常有口吃历史。
此外，特色疗法认为，说话结结巴巴的原因主要在于患者身体上
某些负责发音的肌肉组织功能太弱，而这些因素都可以通过生殖
细胞遗传给下一代。
口吃的治疗方法
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1、当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要
善于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为
重要的。
2、想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果
孩子口吃稍好一些，家长应及时给予鼓励，增强孩子战胜口吃的
信心。
3、进行语言训练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢
说话速度，延长说话时间，进行反复训练。
4、尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。
5、对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。
口吃矫正法
口吃的矫正疗法一般包括心理治疗和语言矫正训练。
1、心理治疗
家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想
负担，减少患儿的口吃。 当孩子有口吃时， 不