《咏柳》教案[47].doc

《咏柳》教案
一、导入
出示课件：春天柳树图片
同学们看到这幅画面，你有什么感受？图片上都有什么？
我们这节课学习的诗就和柳树有关，这首诗的题目叫做《咏柳》。大声朗读课题:咏柳
二、理解古诗题目
出示课件：古诗题目
老师这有个《咏柳》教案
一、导入
出示课件：春天柳树图片
同学们看到这幅画面，你有什么感受？图片上都有什么？
我们这节课学习的诗就和柳树有关，这首诗的题目叫做《咏柳》。大声朗读课题:咏柳
二、理解古诗题目
出示课件：古诗题目
老师这有个疑问了，《咏柳》是什么意思呢？
老师提示你们一下,以前啊，你们学过一首诗的题目也带“咏”字,而且这首诗啊是描写得意的“鹅”，你们知道是哪一首了吗？对了，就是《咏鹅》，我们知道《咏鹅》的意思是赞美“鹅"的,那么，《咏柳》的意思是什么呢？（赞美柳树）
出示课件:咏柳的意思
这里面的“咏”就是赞美的意思，柳指的是柳树.
所以，我们在学习时要注意把以前所学习的知识运用到如今的新知识中，要灵敏运用，再读一遍，课题《咏柳》。
理解古诗内容
在讲这首诗之前，我要给大家讲一讲如何学习一首诗：
首先，从题目入手,弄清题目所表示的含义，就大概知道这首诗描绘的是怎样的一幅画面了.
2、然后要理解作者的生活背景，因为作者生活背景可能使他写出不一样风格的诗来。
3、接下来分析内容，通过分析诗歌内容理解作者所要抒发的感情.
那我们理解完课题后干什么呢？(对了，理解诗人贺知章）
出示课件：贺知章简介
（指明读）理解完诗人贺知章，你们想不想看一看这位诗狂写了一首怎样的诗呢？我们一起来看一看。
出示课件:古诗
范读(要求:学生听准字音,语调和语速)
自由读(要求:读准字音)
3、指明读（要求：读准字音,模拟老师的语调和语速）
同学们读的很纯熟，接下来我们这就来学习学习这首诗的内容。
逐句分析：
出示课件:“碧玉妆成一树高”
理解“碧玉”“妆”的意思。
理解诗句意思，学生自由说。
这句话写出来柳树什么特点？（板书：柳树-—绿）
出示课件：“万条垂下绿丝绦"
学忆它？学生自由答复，开火车读一读这个字.
理解“万条”“绿丝绦”的意思。
理解诗句意思,学生自由说。
这句话写出了柳条什么特点？（板书：柳枝-—细、长）
出示课件：“不知细叶谁裁出”
学习生字“裁”以前我们学习过一个它很相近的字是什么？指名答