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关于泗水镇小学生家庭教化的问题及对策
泗水中心学校 张永平
良好的家庭教化是儿童成长的重要保证。只有家庭教化与学校教化、社会教化的协调开展，才能让孩子拥有一个成功的将来。目前随着农村经济与社会的开展，农村教化已有了相的晚年生活都以孩子为“重心”、“中心”、“轴心”。“吃什么”、“穿什么”、“用什么”时时刻刻牵动着老人们的心。长辈们那“特殊的爱”，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我效劳实力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈们无微不至的“关爱”中滋生。
问题之二：孩子的表现差强人意
现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响,他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的“怪圈”。
一、唯我独尊。有的学生在家里对父母的称谓已用“喂”来代替。不能不说他不爱自己的父母，不能不说他不敬重自己的长辈，或许，在他〔她〕的心目中，或许他〔她〕更爱的是自己，更看重的是自己。此时此刻的独生子女，只知受人爱，不知爱别人。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关怀；缺乏同等、公正的意识，对损害别人的利益的事麻木不仁，他们心中只有“我”的利益。
二、崇拜金钱。在市场经济高度开展的今日，学生对金钱已越来越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少那么几百，多那么几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；特殊是“下暴”现象更是引起了全社会的广泛关注。这些不良现象的产生与
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“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。
三、流行享乐。有的学生对生活特殊挑剔：吃的要精细养分，穿的要新潮高档，用的要新奇 漂亮。男孩玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚……女孩拎的是精致的小包,戴的是精致的发卡,看的是精致的卡通书……有的学生上学、放学还要请人接送；有的学生干脆用钱雇佣“棒棒”背书包；有的学生懒得走路，打的回家让父母下楼给钱。在家里过的是“饭来张口，衣来伸手”的生活。
四、奢侈钱物。我们通过调查后发觉，学生经济收益的主要来源渠道有：
〔1〕亲戚挚友赠送的钱物。
〔2〕家长每天给孩子的早餐费和车费；
〔3〕测验考试成果“达标”后的“奖金”；
〔4〕替家长买东西时剩余的“零钞碎票”；
〔5〕个体经营者的孩子还有“帮工钱”……在学生眼里，这一切全是“得来全不费功夫”，因而奢侈钱物的现象特殊紧要。他们可以随意奢侈食物，可以为所欲为地更换文具，衣服鞋帽时常髦新潮就打入“冷宫”。学校门口的地摊，其热闹程度并不亚于集贸市场。在校内内拾到的各种衣物及其他物品，极少有学生前去认领。
在小学生中出现的种种怪圈，真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消退怪圈，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的安康成长，我们必需对家庭教化进展指导和
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帮助。
〔二〕对策及建议
家庭教化是学校、社会教化的根底，良好的家庭教化，可以净化社会风气，促进学生的安康成长。为了帮助小学生家长树立正确的家教理念，创立良好的家教环境，形成学校和家庭教化的合力，切实变更这种家庭教化的现状，必需对家庭教化进展指导和帮助。学校可以接受以下几个方面的对策。
1、踊跃举办家长学校
家长的家庭教化观念确定着孩子将来的开展方向和开展程度。因此，家长应当踊跃参加家教方面的理论学习和实践探究，了解少年儿童心理发育特点和教化规律，树立正确的教化观、人才观、儿童观、亲子观、评价观等科学新观念，努力提高自身各方面素养，与孩子建立同等、和谐、民主的家庭关系，与孩子共同成长，科学、系统教化好孩子。
学校可以通过踊跃举办家长学校实现此目的。家长学校与家长要保持常常性联系，刚好对家进步行科学家教主题培训活动，引导家长正视孩子的问题，踊跃接受有效措施，促进孩子安康成长。
家长学校的主要任务是帮助家长树立正确的家庭教化理念，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教化方法，使家长重视孩子的思想、心理等非智力因素的造就，促进家庭形成良好的教化环境。
针对小学生家庭教化的现状，究其成因，均涉及到家长对家庭教化的观念、看法和方法问题。尤其是家长的观念、看法是家庭德育成败的关键。因此，家长学校
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具体在支配培训内容时，可依据“启蒙—入门—提高”三阶段工作目标逐步绽开。
〔1〕启蒙，转变观念
首先与家长们探讨“独生子女教化问题”，就“影响独生子女开展的有利和不利因素”、“独生子女家庭教化应特殊留意的问题”、“独生子女家庭教化的误区”举办特地讲座，